Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- FUNDAMENTOS NEUROFISIOLÓGICOS Y ANATÓMICOS DEL APRENDIZAJE Y FUNCIONES CEREBRALES
- NÚCLEOS GRISES DE LA BASE
- NÚCLEOS O GANGLIOS BASALES
- Áreas Funcionales del cerebro
- Tiene el color gris, es la parte exterior del cerebro y es el lugar donde se realiza el proceso cognitivo superior del ser humano.
- Es periférica y cumple la funcion conectiva con las diferentes áreas del cerebro
- Formada por neuronas, células gliales, fibras y redes vasculares,
- Tienen una naturaleza motora
- tienen una naturaleza sensitiva
- los cuatro lóbulos del cerebro: temporal, parietal, occipital y frontal
- La recepción e interpretación de la información, supervisión y ejecución de las actividades motoras
- Se encarga de los movimientos finos, como comer y hablar
- Produce movimientos coordinados, como ser una actividad atletica
- Controla los movimientos coordinados de la laringe y la boca, para producir el habla
- Ocupa la totalidad del lóbulo occipital, detecta la luz y la oscuridad, lineas y limites, identifica colores e imagenes, interpreta el lenguaje escrito
- Se localiza en la mitad superior de los 2 tercios del lóbulo temporal, detecta tonos específicos, sonidos debiles o intensos, interpreta el significado de las palabras
- Se encuentra en el lóbulo temporal, almacena a corto plazo (minutos o semanas) los recuerdos.
- Centros de integración de la información
- Se encuentran en la zona anterior del lóbulo frontal, realiza procesos de pensamiento específico y simbólico, comportamiento motor y cognitivo (funciones ejecutivas)
- se encuentra en los lóbulos eccipital, parietal y temporal, integra la informacion visual, tactil y auditiva.
- Se encuentra en la cara interna de los hemisferios, tiene relacion con la memoria, la motivación y las emociones
- Esta formado por el hemisferio izquierdo y derecho, separados por la cisura interhemisferica
- Cada hemisferio esta dividido en seis lóbulos: parietal, occipital, temporal, frontal, insular y límbico
- Dominio de los hemisferios
- Es el uso del pie, mano, oído, y ojo del mismo lado del cuerpo
- Controla el movimiento voluntario, la atención, la motivación, la planeación, el habla y la toma de desiciones (funciones ejecutivas)
- Integra los estímulospropioceptivos y mecanoceptivos, el esquema corporal, la orientación espacial, el cálculo involucrado en el procesamiento del habla y el lenguaje
- Transforma los estímulos sensoriales en información comprensiblepara la retencion de la memoria visual, y la comprension del habla, memoria y la regulación emocional.
- Es el centro de procesamiento visual
- Procesa e integra el sentido del gusto, sensación visceral, sensación de dolor y funciones vestibulares
- Modula las emociones, modulación de las funciones viscerales y autonómicas, aprendizaje y memoria
- Son tres membranas que cumplen la funcion de protejer al encéfalo y la médula espinal
- La Duramadre, el Aracnoides y la piamadre
- Regula el equilibri y el tono muscular, controla y ajusta la actividad motora voluntaria y regula los aprendizajes por condicionamiento motor
- Lleva la información sensitiva y motora entre el cerebro y el cerebelo, recibe informacion sensorial de la piel, oido, vista, gusto y equilibrio. Controla los estados de alerta y atención. Realiza las funciones autonomas y de reflejo
- Coordina los reflejos visuales y auditivos, funciones sensoriales y motoras, movimientos oculares y regula el nivel de alerta
- En esta zona se realiza el cruce de las vias nerviosas.
- Cumple la funcion de la digestión, la respiración y el control de la frecuencia cardiaca
- Conduce mensajes o señales aferentes (desde el cerebro a la medula espinal) y eferentes (respuestas que salen de la médula espinal hacia los músculos)
- Área motora primaria o 4 de brodmann
- Área motora suplementaria o 6 de brodmann
- Área motora secundaria u 8 de brodmann
- Área de broca o 44 - 45 de brodmann
- Ejecuta ordenes para realizar movimientos voluntarios delicados
- Tiene relacion con las acciones voluntarias como caminar, escribir, controla los movimientos de las manos y la escritura
- Almacena patrones de movimientos de experiencias pasadas, del movimiento de los ojos y la rotación de la cabeza
- Realiza movimientos para producir el lenguaje hablado y escrito: gesticulación, entonación y procesamiento semántico
- Área somatoestesicas primarias o 1,2 y 3 de brodmann
- Área acústica o 41, 42, 20, 21 y 22 de brodmann
- sensibilidad vestibular o área 22 de brodmann
- Área de la olfacción o 28 y 34 de brodmann
- Sensibilidad gustativa o área 43 de brodmann
- Sensibilidad visual o área 17, 18 y 19 de brodmann
- Área somatoestedicas secundarias o 5 y 7 de brodmann
- Encargados del dolor, la temperatura, la postura, la vibración y el tacto discriminativo
- Encargada de la percepción táctil del tamaño y textura y el área 7 del reconocimiento de objetos sin uso de la vista.
- Detecta cambios de frecuencia del sonido, deteccion y reconocimiento del habla, procesa la información de la corteza auditiva primaria.
- Encargada de la información del sabor y el gusto
- Percibe la posición del cuerpo, movimientos de la cabeza en el espacio y el mantenimiento del equilibrio
- el 17 Procesa el contenido visual, el 18 - 19 relacionan la informacion del 17 con experiencias visuales pasadas.
- recieben informacion del sentido del olfato y la integran en el lóbulo límbico
- Áreas prefrontales o 9, 10, 11 y 12 de brodmann
- Área temporal anterior o 38 de brodmann
- Áreas asociativas del lenguaje o 44 y 45 - 22 de brodmann
- Planifica la secuencia y patrones de movimiento, regula la atención y el respeto de las normas
- Alamcena las experiencias sensitivas, ayuda a recordar objetos y melodias musicales en coordinacion con el pie.
- 22- permite la comprención del lenguaje escrito y hablado y asocia los sonidos con el concepto. 44 y 45 - relacionados con el lenguaje hablado.
- Proporciona la imagen o esquema corporal, identifica la imagen del cuerpo.
- La región limite entre el hipotálamo y la corteza cerebral
- Estructuras anatómicas del sistema límbico
- En los procesos fisiologicos de la conducta
- Grupo nuclear anterior del tálamo
- Mantiene la comunicación con los núcleos del sistema límbico
- Aprecia el contexto a traves de los sentidos, da la experiencia sensorial y relaciona estímulos con el placer o el dolor
- Cumple funciones olfativas
- Controla el sistema nervioso vegetativo y endócrino. Controla la motivación al ingerir alimentos y agua, la conducta sexual y el control de la homeostasis
- Realiza cambios emocionales bruscos, participa en los procesos de enseñanza y aprendizaje, registra datos iniciales con la memoria.
- Analiza y selecciona los impulsos periféricos para luego actuar como una estructura efectora o asociativa con otras estructuras nerviosas.
- Relacionado con el placer, la motivación, la recompensa, la conducta sexual y la respuesta al estres.
- Esta relacionado con la memoria, transmite señales entre el hipocmpo e hipotálamo + el hemisferio derecho con el izquierdo
- regula la conducta agresiva, la rabia, genera sensaciones de placer y displacer, asi como el erotismo y la procreación
- Es una lamina delgada de sustancia gris, aun se desconoce su función
- Detectan el placer, la recompensa, la motivación, la conducta sexual y la respuesta al estres.
- Inflluye en la respuesta del cuerpo a los cambios ambientales
- Es una sustancia gris, con una base ancha conversa de la dirección lateral y una hoja de dirección medial
- Realiza y coordina los movimientos, regula la conducta a través de la memoria y la motivación, trabaja con la memoria y el aprendizaje y da una sensación de alarma
- Se encuentra fuera del tálamo y una banda de fibras nerviosas.
- La parte mas profunda de la sustancia blanca del encéfalo
- Modula el inicio y el final del movimiento
- Aprendizaje de habilidades motoras
- Procesa la recompensa y la motivación
- Realiza los movimientos oculares
- Planea y modula los movimientos
- Refina los movimientos voluntarios
- Partes de los núcleos basales
- Es una estructura subcortical que viene en par
- Es una estructura redonda en la base del cerebro
- Tiene la forma de "C" en el lado anterior del tálamo
- Integra la información sensitiva sobre la posicion espacial del cuerpo
- Refinacion de movimientos
- Velocidad y precision de los movimientos dirigidos
- Memoria al control motor, busqueda de objetivos, aprendizaje y el procesamiento del lenguaje
- Postura del cuerpo y de las extremidades
- Regula las funciones motoras
- Influencia en el aprendizaje
- Libera el GABA, acetilcolina, encefalina y la sustancia P
- Recibe la seratonina y glutamato
- Regula los movimientos para crear acciones motoras fluidas y precisas
- Tiene una accion inhibrida que equilibra la acción excitadora del cerebelo
- Controla los movimientos voluntarios no conscientes, como mover los brazos al caminar
- Una estructura subcortical que viene en par, sus funciones son: selecciona y analiza mensajes sensoriales y motoras, realiza la integracion sensitiva y motora
- Por cuatro ventrículos, sus funciones son: la produccion del liquido cefaloraquideo, mantener el cerebro sano y mantener la forma y estructura del cerebro
- Una lamina de gran grosor, formado por una sustancia blanca. Participa en la cognición, es decir la inteligencia, la velocidad del procesamiento de la informacion y habilidades pra resolver problemas
- Un fluido incoloro y transparente, brinda una prteccion mecánica. Sus funciones son: transporta proteinas, glucosas, sales, sodio, loro, potacio y calcio. amortigua la estructuras encefálicas, es un termorregulador, transporta nutrientes y elimina los desechos del cerebro
- Debajo del tálamo, sus funciones son: movimientos asociados para la coordinación y tiene una participacion en el tono muscular