psicomotricidad en la educación

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  • la psicomotricidad en la educación inicial 
  • La etapa de educación infantil abarca tres áreas de conocimiento: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación
  • La etapa de educación infantil abarca tres áreas de conocimiento: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación.
  •  juego psicomotor se centra en su propio cuerpo y en las sensaciones que percibe
  • Se presta atención a el lugar y a los materiales que se utiliza
  • el tiempo que se destinará a las actividades será variable en función de las características del grupo: edad, motivación,.
  •  Se fomentara la socialización con otros niños
  • la psicomotricidad permite al niño y niña  explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflictos relacionarse con los demás, disfrutar el juego en grupo y expresarse con libertad.
  • Fase previa Fase de desarrollo: Fase de vuelta a la calma Fase de expresión
  • saludo Encuadre Desarrollo de la sesión. introducir material  ¿Qué se va a hacer con el material?  
  • no se queda quieto
  • ayuda a potenciar la socialización  a las demás personas.
  • Dominio del movimiento corporal
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