PAPEL DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

Flussdiagrammknoten

• ACTORES EDUCATIVOS FRENTE A LA EXCLUSIÓN

• INDIVIDUAL

• ESTUDIANTES

• PADRES DE FAMILIA

• DOCENTES

• REALIZACIÓN DIRECTA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

• GUÍA AL ESTUDIANTE EN TODO EL PROCESO DE FORMACIÓN

• TRABAJO EN EQUIPO COLABORATIVO

• AUTOAPRENDIZAJE

• PROPORCIONAR SEGURIDAD EMOCIONAL

• APOYAR Y AYUDAR AL NIÑO EN SU PROCESO EDUCATIVO

• COLECTIVO

• GOBIERNO

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS

• Regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que contribuyan al mejoramiento del acceso, calidad y equidad de la educación

• SU FUNCION ES GARANTIZAR QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN LOS OBJETIVOS PERTITENTES A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

• COMO PARADIGMA DEL MODELO SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD

• DISCAPACIDAD

• COMO LA INTERACCIÓN ENTRE LAS LIMITACIONES DE LA PERSONA Y EL ENTORNO

• ESPACIO SEGURO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES

• AULAS DUA COMO ESPACIO EDUCATIVO FLEXIBLE

• APRENDIZAJE ACTIVO

• PROPUESTAS DIVERSAS CENTRADAS EN LOS ESTUDIANTES

• NUEVOS ESCENARIOS QUE PERMITAN Y FAVOREZCAN LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN

• EXCELENCIA COMO EDUCACIÓN DE CALIDAD

• PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO

• AMBIENTES DE APRENDIZAJE

• ESPACIOS QUE EDUCAN, LABORATORIOS DE APRENDIZAJE

• LIDERAZGO EDUCATIVO

• TENER EN CUENTA LAS CAPACIDADES

• AUTONOMIA Y AUTORREGULACIÓN

• DIALOGO

• APOYO Y CALIDAD DE VIDA

• ORIENTACIÓN EDUCATIVA

• EXCLUSIÓN EDUCATIVA

• DIDÁCTICA

• APRENDIZAJE

• ENSEÑANZA

• EDUCANDO

• EDUCADOR

• TÉCNICAS

• RECURSOS

• EXPECTATIVAS

• CONOCIMIENTOS PREVIOS

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• AMBIENTES DE APRENDIZAJE

• PROPUESTAS METODOLÓGICAS