Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Lectura como forma de acceso al conocimiento
- La lengua como instrumento de la comunicación significativa
- Fundamental en el desarrollo global de una persona
- Aproximación del lenguaje
- Permite el acceso a diferentes conceptos y maneras de pensamiento.
- 2. Promueven los saberes universales,no directamente relacionados con las experiencias particulares y desvinculados de toda utilidad mediata.
- 1.Expresan principios y procedimientos propios de las disciplinas científicas
- 3. Privilegian la descripción sistemática y la argumentación racional,desplazando al relato al relato como discurso prioritario
- 4.Son de acceso universal al utilizar un lenguaje racionalmente articulado,desplazando las metáforas y aplicaciones a contextos y experiencias particulares
- Integración de un individuo en cualquier grupo social.
- Desarrollo global de una persona
- Una comprención avanzada en la lectura y la comprensión.
- Avance adecuado en las asignaturas.
- Identificar la intencion del autor
- Acceso a los aspectos explicitos del texto
- Conformación de las dimensiones del individuo
- Constantes modificaciones
- Explicar y entender lo nuevo
- Predicciones y planteamiento de hipotesis para anticipar el significado de un texto
- Maneras de construir una estructura narrativa
- 1.Aplicar una variedad de esquemas con el proposito de desarrollar el lenguaje.
- 2.Si no se utiliza un sistema de comprension efectivo; el aprendizaje quedara frustado.
- 3.La puesta en practica es escencial para el flujo de información.
- 4.Cambio y mantenimiento del esquema, con la integracion de conceptos nuevos.
- 5.La combinacion de esquemas forman nuevas maneras de comprensión.
- Facilita la asimilación de la información
- 6.Aspectos no analiticos del procedimiento conceptual
- Se aplica en diferentes situaciones
- Estructura de conocimiento
- Diferentes interpretaciones
- Esquemas para representar nuestra experiencia