Projeto: Seres articulados - Happy Hour

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• Projeto Seres Articulados Happy Hour - 2017

• Questão norteadora

• Evento inicial

• Desenvolvimento

• Comunicação externa

• Avaliação

• Como um ser é constituído?

• - Estudo sobre o sistema locomotor.- Leitura  compartilhada do livro Pinóquio - Sugestão de construção de um boneco articulado no laboratório Maker.

• - No Projeto Interamérica por um Mundo Melhor os alunos desenvolveram atividades de autoconhecimento.

• - Estudo sobre as partes, importância e cuidados com o sistema locomotor.- Atividades que objetivavam o autoconhecimento.  - Vídeos apresentando diversos bonecos articulados.- Conversa sobre o que seria essencial para a construção de um boneco que pudesse ter o corpo movimentado de diversas formas.

• - Foi definido em planejamento a altura do boneco, o tamanho do tronco e dos membros. - Cada parte do corpo (cabeça, tronco e membros) foi construída por um grupo.- Foram utilizados materiais recicláveis, escolhidos pelos alunos.

• - Pensaram na representação dos ossos, dos músculos e das articulações do boneco.- O boneco foi inserido no mundo real em uma vida social com a criação de  uma identidade (nome, características físicas e emocionais). - Assistiram ao filme Zootopia.- Reflexão sobre a cidade e a escola ideal para o boneco.

• Produtos:- Boneco articulado;- Identidade do boneco;- Caracterização de como seria o emocional desse ser.Exposição no Happy Hour

• Autoavaliação: cada aluno refletiu e registrou um parágrafo no MaDI sobre sua participação no projeto. Avaliação geral: coletivamente cada turma registrou sobre a qualidade dos produtos e sobre o que poderia ter ficado melhor.

• Projeto mediado pelas professoras Ariane, Cristina, Erlyene, Karla e Kelly e pelo professor Leon, responsável pelo Laboratório Maker.

• Planejamento do grupo

• Planejamento do grupo

• Planejamento do grupo

• Planejamento do grupo

• Planejamento do grupo