Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Los 4 pilares de la educación
- Aprendizaje significativo
- Agentes de éxito para las reformas educativas
-
1. La comunidad local2. Las autoridades públicas
3. La comunidad internacional
- El resultado son jóvenes menos apoyados por sus familias
- Se le exige a los maestros realicen la labor de los padres (la
educación que deberían recibir en casa)
- Permitir a todos fructificar sus talentos y capacidades de
creación.
- Inculcar más el gusto y placer de aprender.
- Permite responsabilizarse de sí mismo y realizar su propyecto
personal.
- Adaptarse en todo momento los cambios de la sociedad sin dejar
de transmitir saberes, principios y experiencias.
- Los seres humanos son productos de su capacidad para adquirir conocimientos y para reflexionar sobre sí mismos
-
El conocimiento se constituye activamente por sujetos cognoscentes, no se recibe pasivamente del ambiente.
- La existencia y prevalencia de procesos activos en la construcción del conocimiento: habla de un sujeto cognitivo aportante.
- 1º. El alumno es el responsable de su propio proceso deaprendizaje.
- 2º. La actividad mental constructiva del alumno se aplica a contenidos que poseen ya un grado considerable de elaboración.
- 3º. La función del docente es engrasar los procesos de construcción del alumno con el saber colectivo culturalmente originado.
- Supuesto motivacional: La propensión y capacidades de los estudiantes mejora considerablemente gracias a : a) Una instrucción que utilice ejemplos, ilustraciones, analogías, discusiones y demostraciones que sean relevantes a las culturas a las que los estudiantespertenecen o esperan pertenecer (relevancia cultural).b) Una participación tutoreada en un contexto social y colaborativo de solución de problemas.
- Condiciones para el logro del aprendizaje significativo:Respecto al:
a) Material ● Relacionabilidad no arbitraria
● Relacionabilidad sustancial
● Estructura y organización
(Significado lógico)
-
b) Alumno ● Disposición o actitud
● Naturaleza de su estructura
cognitiva
● Conocimientos y experiencias
previas
(Significado psicológico))
- Es un proceso fundamental que involucra el aprender a conocer, a hacer y
a vivir juntos.
- Sirve para poder influir sobre el propio entorno.
-
Se basa en el descubrimiento gradual del otro.
- Adquirir los instrumentos de la comprensión.