- Antes de que veas el Video te invitamos a revisar las siguientes definiciones de un PLE: - " Un PLE está compuesto de todas las diferentes Herramientas que utilizamos en la vida cotidiana para el aprendizaje" (Attwell, 2008). Hilzensauer complementa esta definición de Attwell agregando más elementos a considerar: -" PLE es el conjunto de todas las Herramientas, materiales y recursos humanos que una persona conoce y utiliza para aprender a lo largo de su vida (Hilzensauer Y Schaffert, 2008). En esta misma línea y considerando el PLE como una idea pedagógica sobre como aprenden las personas con tecnología; Adell Y Castañeda logran enriquecer el concepto de PLE definiéndolo como: -"Un conjunto de Herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" ( Adell y Castañeda, 2010).   *Existe otra corriente de pensamiento que aborda los PLE como un artefacto tecnológico y cuyo objetivo es crear y generalizar la mejor herramienta de PLE, autores como; ( Wilson,2005, Van Hermelen,2008, Casquero 2008, entre otros), que para fines de este curso no abordaremos. Ahora sí! te invito a ver el video que en breves minutos te dará respuesta a ¿Que es un PLE?

¡Excelente! ya terminaste tu primer módulo ahora continuaremos con el segundo: - Primero Recorre este mapa Mental  y podras conocer los componentes de un PLE, (Catañeda y Adell, 2013) . - Posteriormente podrás acceder al video de Linda Castañeda haciendo clic sobre el,  para que en breves minutos te interiorices     sobre los elementos que componen un PLE. * Pone atención, ya que en el siguiente paso podras evaluar lo que has aprendido hasta ahora.

Te invito a contestar este Breve Test de V y F para que evalues el progreso de los módulos anteriores.  Es una Instancia formativa, por lo que no sera calificado de forma sumativa. Puedes contestar mas de una  vez el Test y leer la Explicación de cada pregunta.  Comienza de una vez!

Bien, ahora que conoces que es un PLE y sus componentes, sabrás los beneficios de identificar y más adelante gestionar tu propio PLE: 1- Favorece el desarrollo de la Metacognición, que te dará la siguiente mirada de tu aprendizaje: *Uso Tácito: Evaluar lo que has aprendido, se centra en tomar consciencia del propio pensamiento y aprender a elegir una forma de pensar. *Uso Consciente: Como aprendiste, recuerda lo que has hecho  y que te ha servido para aprender, por Ej: realizaste tu aporte en un foro, por lo que tuviste que buscar información para desarrollar tu opinión en un word, para esto, tuviste que reflexionar y compartir tu comentario a la vez que leíste y aprendiste de tus compañeros. *Uso Diagnóstico: Que dificultades he tenido para aprender, etapa de autoconocimiento para refozar las fortalezas e identificar debilidades. Por Ej: En la búsqueda de información tuve fuentes restringidas , no consideré el aporte de mis compañeros lo cual hubiera ampliado mi horizonte de conocimiento. *Uso Estratégico: ¿Para que me ha servido?, tomar consciencia del crecimiento de nuestro conocimiento y orientar los pensamientos hacia lo que uno quiere aprender (acá puedes dirigir y lograr mayor autonomía). *Uso Reflexivo:  En que otras situaciones puedo utilizar lo que he aprendido, interiorizas la secuencia de aprendizaje para aplicarlo en otras situaciones. 2- Además el enfoque pedagógico del PLE, te permite ser protagonista y gestor de tu propio aprendizaje. 3- Con un PLE desarrollado y enriquecido no solo aprendes de otros, sino que otros aprenden contigo. 4- Te permite desarrollar compromiso con tu propio aprendizaje y con el de otros. 5- Podrás sacar el mejor partido, de las infinitas posibilidades que otorga la tecnología para el aprendizaje. 6- Te ayudará a entender como aprendes utilizando tecnología y otros muchos beneficios.

¡Felicitaciones!  Ya estas a punto de finalizar el curso. Sigue las indicaciones que aparecen en el apunte y mira el Video adjunto.

¡Felicidades! has terminado el contenido del curso. Ahora te invitamos a desarrollar la siguiente evaluación, que tiene como fin retroalimentar tu camino por el curso, recuerda que no sera calificada y es formativa , puedes realizar multiples intentos. Te agradecemos tu participación y esperamos que la ruta haya sido enriquecedora....

Referencias: -Calle, G.(2017). Influencia de los Entornos Personales de Aprendizaje en las Habilidades Metacognitivas Asociadas a la escritura digital.Entramado Vol.13 núm.1.Universidad Libre de Cali. Recuperado de: http://www.redalyc.org/jatsRepo/2654/265452747011/html/index.html -Tecnológico de Monterrey (2005). Saber Facilitar Procesos de Mediación y Metacognición. Unidad 3. Universidad Virtual. Recuperado de: http://www.cca.org.mx/apoyos/cuo95/mod3.pdf -Castañeda, L. Y Adell, J. (Eds.) (2013). Entornos Personales De Aprendizaje: Claves para el Ecosistema Educativo en Red. Recuperado de: https://www.um.es/ple/libro/ -Torres, L. (2015). Estrategias Metacognitivas de gestión del aprendizaje a través de los PLE de aprendientes de ELE. Tesis Doctoral. Universidad de Barcelona. Recuprado de: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/399453/LTR_TESIS.pdf