Reflexión de la filosofía para la prevención de Riesgos Químicos.

Paso 1. Actividad individual.  Ejercicio inicial. Después de ver el video en Prevención de Riesgos Laborales: Productos Químicos; escriba los comportamientos inseguros que pueden ocurrir en la manipulación de las sustancias químicas. (20min).

Paso 2. Actividad en equipos. Clasificación de los químicos: Desde el punto de vista de la seguridad e higiene, se considera productos químicos peligrosos, aquellos que por su carácter (1. Corrosivo, 2. Tóxico,  3. Explosivo, 4. Inflamables, 5. Radiactivo, 6. Oxidante o 7. Nocivo) contienen algún grado de peligrosidad. Teniendo presente el tema asignado por el instructor; consultar un tipo de clasificación, es importante buscar una ficha técnica de seguridad analizar los siguientes datos ( nombre del químico, riesgos para la salud, medidas de primeros auxilios, equipos de protección personal requeridos). Después debes aplicar el conocimiento a un caso práctico de tu proyecto formativo. Con tu equipo de trabajo identifica los productos químicos que vas utilizar en tus prácticas de laboratorio con el objetivo que identifiques los peligros asociados.

Paso 3. Realiza una lista de chequeo  Diseña una lista de chequeo donde identifiques los comportamientos inseguros y las condiciones peligrosas. (Excel). Para prevenir los riesgos químicos; se recomienda revisar el marco legal antes de su elaboración. Se realizará en la sesión por Meet con las recomendaciones del instructor.

Paso 4. Actividad de Teorización. Documentos de apoyo 1: SGA ARL SURA deben de revisar este documento con su equipo de trabajo; este será discutido con el instructor.  Documento de estudio 2: Ver decreto 1496 de 2018 Preparar con tu equipo un herramienta para socializar lo aprendido: (Infografía, presentación, video informativo animado, storytelling "narracción" o noticiero) Duración menor a 5 minutos. Se realizará en la sesión por Meet con las recomendaciones del instructor.

Paso 5: Preparar con tu equipo una didáctica activa para socializar lo aprendido: (Infografía, presentación, video informativo animado, storytelling "narracción" o noticiero) Duración menor a 5 minutos. La evidencia se debe compartir por Territorium; según recomendaciones del instructor.

Aplicación de caso práctico proyecto formativo.