CICLO DO LINHO NO PASSADO E NO PRESENTE Öffentlich

CICLO DO LINHO NO PASSADO E NO PRESENTE

ana maria marques Santos
Kurs von ana maria marques Santos, aktualisiert more than 1 year ago Beitragende

Beschreibung

Pretende-se recolher aspetos ligados a locais e monumentos, às alfaias e utensílios agrícolas, ao ciclo do pão, do linho, da lã e da apanha da azeitona e ao vestuário da vida quotidiana da segunda metade do século XIX.

Modulinformationen

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Plano de trabalho Tarefa 1: Brainstorming sobre perguntas que querem responder sobre o linho Nuvem de palavras : Escolhe palavras que aches que estão relacionadas com linho Tarefa 2: Visionamento de videos sobre o ciclo do linho Tarefa 3: Recolha de informações junto de familiares e amigos  Tarefa 4: Pesquisa na web, bibliotecas , livros,... Tarefa 5: organização da informação numa aplicação digital, ou em papel Tarefa 6: resposta a um questionário sobre os aspetos mais relevantes da informação recolhida
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Aspetos a  ter em consideração na redação de um trabalho de pesquisa Um trabalho escrito deverá incluir os seguintes elementos: 1º Capa; • Página de rosto; • Agradecimentos (eventuais); • Índice de capítulos/subcapítulos; 2º Introdução; •3º Corpo do trabalho; 4º  Conclusão; 5º  Anexos (eventuais); 6ª•Bibliografia • Outros índices 1.1. Na capa do trabalho deverão constar os seguintes elementos: Nome e logotipo da instituição; Título do trabalho; Imagem (não obrigatória): Nome do aluno; turma: Local, ano letivo. 1.2. A Introdução deve conter informação global sobre o trabalho, nomeadamente: Interesse do tema (porquê pesquisar e escrever sobre o assunto do trabalho, qual a sua utilidade e razões da escolha); 1.3. O desenvolvimento ou corpo do trabalho é a sua parte central. Deve ser redigido em texto e não por tópicos e pode ser ilustrado por imagens ou gráficos/esquemas. 1.4. A conclusão deve ser nítida, clara e relativamente breve; é uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente das conclusões a que chegou. 1.5.Os anexos são documentos que completam o texto, mas que se colocados no corpo do trabalho perturbariam a sua apresentação lógica e ordenada; nem todos os trabalhos precisam de anexos.
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