Dimensiones Afectivas de la Docencia

ANTECEDENTES
1. Caine 1998 y Damasio 2003
  1. Aspectos afectivos
    1. Pensamiento
    2. Comprensión
    3. Metacognición
    4. Autorregulación
2. Shechtman y Leichtenritt 2004
  1. Enseñanza Afectiva
    1. Actitudes
    2. Sentimientos
    3. Creencias
    4. Experiencias
3. Shulman 1992
  1. Disfrutar y utilizar las experiencias de aprendizaje
  2. Aumentar responsabilidades
  3. Desarrollar valores
DIMENSIONES AFECTIVAS DE LA ENSEÑANZA
1. Oportunidad
  1. Apoyo individual
  2. Latencia
  3. Profundizar
  4. Expectativas
2. Retroalimentación
  1. Corregir
  2. Elogiar
3. Consideración
  1. Cercanía
  2. Cortesía
  3. Intercambio de experiencias
  4. Tocar
  5. Poner límites
CLIMA AFECTIVO EN CLASE
1. Principio de inmediatez o cercanía
  1. Contacto visual
  2. Expresiones y gesticulaciones positivas
  3. Tocar de forma afectuosa
  4. Actitud relajada
  5. Forma de hablar
INDICADORES O ESTÁNDARES
1. Autenticidad
2. Respeto
3. Empatía
  1. Niveles
IMPORTANCIA EN LA ENSEÑANZA
1. Pilares de la educación
2. Demostrar un desempeño eficaz y eficiente (competencia)
  1. Organización y preparación
  2. Claridad del contenido
  3. Estimular el interés y la motivación
  4. Relaciones positivas
  5. Expectativas
ASPECTOS DE LA AFECTIVIDAD
1. Base para la creación de lazos
2. Promueve la integración como seres humanos
3. El afecto es una experiencia emocional
ENSEÑANZA EFICAZ Y COMPETENCIAS DOCENTES
1. Habilidades de las dimensiones
  1. Percepción de sentimientos y emociones de los demás
  2. Expresión positiva y autorregulada de sentimientos y emociones
2. Transformación del término "eficaz"
  1. Desarrollo de habilidades afectivas
  2. Conocimiento del contenido de la materia
  3. Los procesos afectivos son parte de la construcción del aprendizaje

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