Zusammenfassung der Ressource
LECTURA CRITICA
- COMPRENDER
- IDEAS CONTEXTUALIZANDO LA
REALIDAD
- IDENTIFICANDO EL CONCEPTO CENTRAL DE UNA
LECTURA CRITICA, MOSTRANDO OPINIONES
PERSONALES
- IDEA CENTRAL
IDEA PRINCIPAL
EJEMPLOS
- INTERPRETAR
- DIFERENTES OPINIONES RESPECTO A UN TEMA
- ACEPTANDO LOS DIFERENTES PUNTOS DE
VISTA SEAN BUENOS O MALOS
- INFERIR
- EN CUANTO A LO QUE LEEMOS
A PARTIR DE HECHOS
PROPOSICIONES O
PRINCIPIOS
- COMPARACIÓN DE LO QUE VIVIMOS A
DIARIO CON LO QUE LEEMOS
- NUEVAS EXPERIENCIAS LECTORAS
- SE CARACTERIZA POR SER:
- ANALITICA
- PORQUE EXAMINA
EVALUA Y ESTUDIA
- REFLEXIVA
- BUSCA DEGLOSAR UNA IDEA Y APARTIR DE
ELLA CONSIDERAR O ADVERTIR QUE ALGO
DEBE CAMBIAR O MANTENERSE
- ACTIVA
- PORQUE EL PROCESO ES CONSTANTE Y EL
LECTOR MANTIENE SUS SENTIDOS ALERTA
PARA DIJEROR LAS IDEAS MINUCIOSAMENTE
- HABILIDADES DE LA LECTURA CRITICA
- DESIFRAR EL TEXTO, PARA ELLO
SE UTILIZAN MEDIOS PARA
TRADUCIR PARALABRAS
DESCONOCIDAS QUE SE HAYAN
EN EL TEXTO
- CONTEXTUALIZAR: SITUAR LOS
TEXTOS EN SU CONTEXTO, AUTOR
EPOCA Y CIRCUSTANCIAS EN QUE SE
ESCRBIERON
- RELACIONAR Y EXPLORAR
INFORMACIONES, SE DEBE
RELACIONAR LA
INFORMACION CON
CONOCIMIENTOS
PRECEDENTES
- VALORAR EL TEXTO TENIENDO EN
CUENTA LOS INTERESES Y
EMOCIONES QUE EL TEXTO
PROVOCA
- LA LECTURA CRITICA ES UNA
ACTIVIDAD, LINGUISTICA, COGNITIVA
Y COMUNICATIVA
- RELACION ENTRE LECTURA
CRITICA Y PENAMIENTO
CRITICO
- ENTRE LA LECTURA CRITICA Y EL PENSAMIENTO
CRITICO SE ESTABLECE UNA ESTRECHA
INTERRELACION
- PENSAMIENTO CRITICO PERMITE QUE EL LECTOR HAGA UN SEGUIMIENTO A SU
COMPRENSION A MEDIDA QUE LEE SI PERCIBE QUE LAS ASEVERACIONES DE
TEXTO Y CON ESTO SE LOGRA UNA MEJOR COMPRENSIÓN Y VICEVERSA, UNA
PERSONA PUEDE PENSAR CRÍTICAMENTE SOBRE UN TEXTO ÚNICAMENTE SI LO
HA COMPRENDIDO