DECRETO 1421 DE 2017

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Mindmap am DECRETO 1421 DE 2017, erstellt von Mayra Alejandra Aguilar Castillo am 05/09/2017.
Mayra Alejandra  Aguilar Castillo
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Mayra Alejandra  Aguilar Castillo
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Zusammenfassung der Ressource

DECRETO 1421 DE 2017
  1. ARTICULO 13
    1. Las personas nacen libres e iguales ante la ley,la misma protección y trato, gozaran de los mismos derechos y oportunidades
    2. ARTICULO 67
      1. La educación derecho de la persona y un servicio con función social, el estado, la sociedad, y la familia son responsables de la educación
      2. ARTICULO 44
        1. Se define los derechos de los niños, establece que, la familia, la sociedad y el estado tienen la obligacion de asistir y proteger al niño
        2. ARTICULO 47
          1. El estado adelantara una política de previsión rehabilitacion e integracion social para los disminuidos fisicos,sensoriales y psiquicos se presentara atención especializada
          2. LEY 115 DE 1994 EN SU ARTICULO 46
            1. La educación de la personas con limitaciones físicas, sensoriales,psíquicas,cognositivas , emocionales o con capacidades intelectuales excepcionales
            2. ARTICULO 8 DE LA LEY 1098 DE 2006
              1. Establece la primacia de los derechos de los niños y las niñas sobre los derechos de los demás
                1. Articulo 36 establce que todo niño niña o adolescente que presente algun tipo de discapacidad tendra derecho a la educación gratuita
              2. LEY 1618 DE 2013
                1. Disposiciones para garantizar el ejercicio de los derechos de la personas con discapacidad
                2. ARTICULO 11
                  1. ley estatuaria ordeno al MEN reglamentar el esquema a la población educativa a la población con discapacidad
                    1. ha hecho enfasis en el deber que tiene el estado colombiano de pasar de modelos de educacion segregada o integrada a una educación inclusiva
                  2. QUE EL NUMERAL 4 DEL ARTICULO 11 LA LEY ESTATUARIA 1618 DE 2013
                    1. Enfoque inclusivo a la educación superior, el MEN deba adoptar criterios de inclusion educativa para evaluar las condiciones de calidad que por mandato de la ley 1188 de 2008 deben cumplir los programas academicos para obtener y renovar su registro certificado
                      1. DECRETO 1075 DE 2015
                        1. Objetivo de cumplir y racionalizar las normas y contar con un instrumento jurídico único para el mismo
                    2. QUE EN LAS SANCIONES 1Y2 DEL CAPITULO 5,PARTE3,LIBRO 2 DEL DECRETO 1075 DE 2015
                      1. servicio de apoyo pedagogico que deben ofertar entidads territoriales certificadas en educacion para atender los estudiantes de prescolar,basica media con discapacidad o con capacidades o talentos excepcionales
                        1. QUE EN LA PARTE 5,TITULO3,LIBRO 2 DEL DECRETO 1075 DE 2015
                          1. se reglamentan las condiciones de calidad de que tratan la ley 1188 de 2008 y que deben ser cumplidas por las instituciones de educación superior
                        1. DECRETA
                          1. ARTICULO 1
                            1. Subrogación de una sección al decreto 1075 de 2015
                              1. seccion 2
                                1. atencion educativa a la poblacion con discapacidad
                                  1. subseccion 1 disposiciones generales
                                    1. ARTICULO2.3.3.5.1.4. DEFINICIONES
                                      1. 1. accesibilidad
                                        1. 2. acceso a la educación para las personas con discapacidad
                                          1. 3. acciones afirmadas
                                            1. ajustes razonables
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