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TEORÍAS Y MODELOS DE LOS PROCESOS
PEDAGÓGICOS
- Tradicional
- No salir de los esquemas determinados
- Respeto a la autoridad
- Cumplir las normas expresadas por la autoridad
- No salir de los esquemas determinados
- Conductismo
- El profesor está dotado de las competencias aprendidas y que pone en práctica a las necesidades del Educando.
- Estímulo
- Cibernética
- Estímulo
- El profesor está dotado de las competencias aprendidas y que pone en práctica a las necesidades del Educando.
- Pedagogías Activas
- Hombre centro y libre del todo
- Existencialismo
- Fenomenología
- Autonocimiento
- Experiencias
- Existencialismo
- Hombre centro y libre del todo
- Pedagogías Cognitivas
- Proceso de aprender el Sujeto (Mente del aprendiz)
- Dimensión constructuvista del aprendizaje
- Dimensión constructuvista del aprendizaje
- Procesamiento de Información
- Psicoanálisis
- Proceso de aprender el Sujeto (Mente del aprendiz)
- Socioconstructivas (Interacciones sociales)
- Cognición
- Desarrollo Intelectual de la Persona
- Desarrollo Intelectual de la Persona
- Sociedad
- Cultura
- Cognición
- Críticas
- Compromiso
- Solidaridad
- Conciencia Crítica
- Espíritu Reflexivo
- Compromiso
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