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Trabajo profe Eris
Marta Inés García
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Marta Inés García
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  1. EVALUACIÓN Y ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    1. HISTORICAMENTE SE LO

      Anmerkungen:

      • Historicamente se lo define: como, medir, valorar, calificar, evaluar.  Es importante los sinónimos, porque todos exigen un procedimiento en su metodología.
          1. MEDIR

            Anmerkungen:

            • Procedimiento utilizado para cuantificar un procedimiento sea bueno o malo.  No evalua competencias.
          2. VALORAR

            Anmerkungen:

            • Valora procedimientos vistos y realizados,dentro de un proceso de formación en cualquier nivel educativo.
            1. CALIFICAR

              Anmerkungen:

              • Calificar procesos bien sea númerico, cuantitativo o cualitativo.
              1. VALORACÍON CUANTITATIVA
            2. FORMAS DE EVALUAR

              Anmerkungen:

              • EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, POR EL CUAL ES UN SEGUIMIENTO Y UN PROCESO.
              1. LA EVALUACIÓN EN EL TIEMPO DE HOY, Y SUS ESTRATEGIAS

                Anmerkungen:

                • La evaluación es un proceso que le permite conceptualizar términos acordes con las diferentes necesidades actuales, que el hombre requiere en su formación integral.
                1. SEGUIMIENTO EN LOS PROCESOS EVALUATIVOS
                  1. LA EVALUACIÓN COMO PROCESO
                    1. TRABAJO REALIZADO POR MARTHA INES GARCIA CONDOY Y SANDRA CASANOVA, ESPECIALIZACIÓN PEDAGOGIA PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
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