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Beschreibung
Mindmap von Marianita Lorono, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Marianita Lorono
vor etwa 7 Jahre
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Fundamentos Epistemologícos de
la investigación
- Adoptar un conocimiento valido y cientifico
- DOS ARQUEOTIPOS :
- Platón
- Sensorial, Conocimiento que no
tienes que investigar si no
experimentar.
- Sensorial, Conocimiento que no
tienes que investigar si no
experimentar.
- Aristoteles
- El conocimiento es continuo y se
obtiene atraves de la
informacion obtenida.
- El conocimiento es continuo y se
obtiene atraves de la
informacion obtenida.
- Platón
- Empirista
- Alguien que aprende porque lleva varios
años haciendo la misma actividad
- Bacon
- El conocimiento viene no solo por haber nacido, si no que viene
estimulado por otros aspectos. -En 1987 lo relaciona con la
tecnología y despues se combina con experimentos.
- El conocimiento viene no solo por haber nacido, si no que viene
estimulado por otros aspectos. -En 1987 lo relaciona con la
tecnología y despues se combina con experimentos.
- Alguien que aprende porque lleva varios
años haciendo la misma actividad
- Racionalista
- Es un pensamiento coherente
- Descartes
- "Pienso y luego existo" segun el metodo : 1.
Preguntarme lo 2. Dividir el problema.
- "Pienso y luego existo" segun el metodo : 1.
Preguntarme lo 2. Dividir el problema.
- Es un pensamiento coherente
- Galileo
- Genero nuevas premisas de conocimiento, construyo la
matematica universal y metodo cientifico, implemento
herramientas mas sencillas y fue perseguido por la
iglesia porque se cuestionaba la religión
- Genero nuevas premisas de conocimiento, construyo la
matematica universal y metodo cientifico, implemento
herramientas mas sencillas y fue perseguido por la
iglesia porque se cuestionaba la religión
- Newton
- "El como y no el porque"
- Tener un conocimiento general, no entender lo que pasa, ver lo pero
no lo comprendes investigar porque pasa y tener un conocimiento
especifico
- Tener un conocimiento general, no entender lo que pasa, ver lo pero
no lo comprendes investigar porque pasa y tener un conocimiento
especifico
- "El como y no el porque"
- DOS ARQUEOTIPOS :
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