10625014
Beschreibung
Mindmap von Alejandra Usamag, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Alejandra Usamag
vor etwa 7 Jahre
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Teorías del desarrollo
- Las teorias del desarrollo del niño prestan atencion a como crecen y se
desarrollan a lo largo de la infancia en distintas áreas social, cognitiva y
emocional
- Jean
Piaget
- Hizo una descripcion del desarrollo cognitivo humano
apoyado fundamentalmente en 2 ejes
- 1. la inteligencia es una forma
de adaptación biológica en la
búsqueda constante del
equilibrio del individuo en sus
relaciones con el exterior. 2. El
conocimiento es fruto de un
proceso de construcción que
se elabora en el intercambio
individuo-objeto, teniendo en
cuenta sus características y la
elaboración de la realidad.
- 1. la inteligencia es una forma
de adaptación biológica en la
búsqueda constante del
equilibrio del individuo en sus
relaciones con el exterior. 2. El
conocimiento es fruto de un
proceso de construcción que
se elabora en el intercambio
individuo-objeto, teniendo en
cuenta sus características y la
elaboración de la realidad.
- Define 4 etapas evolutivas
- 1. Sensoriomotor: (0-2 años)
- 2. Preoperacional: (2-7 años)
- 3. Operaciones concretas: (7-11 años)
- 4. Operaciones formales: (11-15
años)
- 1. Sensoriomotor: (0-2 años)
- Hizo una descripcion del desarrollo cognitivo humano
apoyado fundamentalmente en 2 ejes
- Sigmund Freud
- Propuso la teoría del desarrollo
psicosexual, creía que la personalidad se
desarrollaba a través de una serie de
etapas en la infancia.
- Etapas psicosexuales
- 1. Etapa Oral: (0 a 1 año)
- 2. Etapa Anal: (1 a 3 años)
- 3. Etapa Falica: (3 a 6
años)
- 4. Etapa de Latencia (6 a 12
años)
- 5. Etapa Genital: (12 años hasta la muerte)
- 1. Etapa Oral: (0 a 1 año)
- Etapas psicosexuales
- Propuso la teoría del desarrollo
psicosexual, creía que la personalidad se
desarrollaba a través de una serie de
etapas en la infancia.
- Erikson
- Teoria del desarrollo psicosocial la base se encuentra en el
psicoanalisis, para el, en cada una de las etapas por las que pasa
la vida, el ser humano desarrollas una serie de competencias
determinadas; para el crecimiento emocional de los niños deben
desarrollarse en un orden determinado, siendo fundamental la
socialización de los niños para que puedan desarrollar su propia
identidad personal.
- Estadios psicosociales
- 1. (0 a 2 años) confianza vs desconfianza
- 2. (2 a 4 años) autonomía vs vergÜenza
- 3. (4 a 6 años) iniciativa vs culpa
- 4. (6 a 12 años) laboriosidad vs inferioridad
- 4. (6 a 12 años) laboriosidad vs inferioridad
- 3. (4 a 6 años) iniciativa vs culpa
- 2. (2 a 4 años) autonomía vs vergÜenza
- 5. (adolescencia) identidad vs difusión
- 6. (juventud) intimidad vs aislamiento
- 7. (adultez) generatividad vs estancamiento
- 8. (madurez) integridad vs desesperación
- 8. (madurez) integridad vs desesperación
- 7. (adultez) generatividad vs estancamiento
- 6. (juventud) intimidad vs aislamiento
- 1. (0 a 2 años) confianza vs desconfianza
- Estadios psicosociales
- Teoria del desarrollo psicosocial la base se encuentra en el
psicoanalisis, para el, en cada una de las etapas por las que pasa
la vida, el ser humano desarrollas una serie de competencias
determinadas; para el crecimiento emocional de los niños deben
desarrollarse en un orden determinado, siendo fundamental la
socialización de los niños para que puedan desarrollar su propia
identidad personal.
- Lev Vigotsky
- La teoría sociocultural pone el acento en la participación
proactiva de los menores con el ambiente que los rodea
- Sostenia que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interaccion
social.
- Sostenia que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interaccion
social.
- La teoría sociocultural pone el acento en la participación
proactiva de los menores con el ambiente que los rodea
- Jean
Piaget
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