DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA (Ana Cristina Medina)

1. DISEÑO PEDAGÓGICO CURRICULAR
  1. Reunión de consejo académico y plan de estudio
  2. Registro uso de los recursos tecnológicos, física, química y en el resto de las áreas
2. PRACTICAS PEDAGÓGICAS
  1. Plan de estudio y horario de clase
  3. Uso de plataforma virtual para la realización de boletines
3. GESTIÓN DE AULA
  1. Talleres de nivelación, y planes de apoyo a estudiantes con dificultades académicas
  2. Evaluaciones tipo saber, evaluaciones orales, talleres, exposiciones, carteleras, participación en diferentes eventos
4. SEGUIMIENTO ACADÉMICO
  1. Informe académico por periodo, actas de compromisos y nivelaciones
  2. Plan de mejoramiento, análisis y divulgación de los resultados de las pruebas SABER
1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
2. GESTIÓN ESTRATÉGICA
  1. Estructuración de Planes de mejoramiento, plan de estudio y proyectos
  3. Actualización de proyectos y planes de acción.
3. GOBIERNO ESCOLAR
  1. Elección, conformación y plan de acción de cada órgano del gobierno escolar
4. CULTURA INSTITUCIONAL
  1. Conformación de equipos de trabajo para áreas y proyectos.
5. CLIMA ESCOLAR
  1. Reconocimiento a estudiantes destacados, realización actos culturales y actividades pedagógicas - izadas
  2. Programas de actividades de inducción y bienvenida a estudiantes nuevos
  4. POE, evidencia de proyectos de desastres- sexualidad y sustancias psicoactivas
6. RELACIONES CON EL ENTORNO
  1. Comunicación permanente en reunión padres de familia
1. ACCESIBILIDAD
  2. Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos PEI
2. PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA
  1. Participación de los estudiantes
3. PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD
  1. Escuela de padres
4. PREVENCIÓN Y RIESGOS
  1. Prevención de riesgos Psicosociales
  2. Proyecto transversal medio ambiente PRAES y prevención de desastres
1. APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA
  1. Proceso de matrículas
  2. Implementación de plataforma para boletín de calificaciones
2. ADMINISTRACIÓN DE LA PLANTA FÍSICA Y DE LOS RECURSOS
  1. Participación de la comunidad en jornadas para el embellecimiento de la planta física de la institución
  3. Registro del uso de los espacios físicos
3. ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
  1. Comité de restaurante, servicio de transporte y brigadas de salud.
4. TALENTO HUMANO
  1. Asignación académica a docentes teniendo en cuenta el perfil
  2. Implementación de programas de bienestar del personal de la institución
5. APOYO FINANCIERO Y CONTABLE
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Parra, C. A, (2013). Sistemas de Gestión para Educación mediados por TIC (pp. 27).Recuperado de la base de datos Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
  1. Ministerio de Educación Nacional. (2008).Guía para el mejoramiento institucional (pp. 85-128). Recuperado http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177745_archivo_pdf.pdf.
2. DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
  1. Silvia, G. (2017). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado http://tururutururu.com/el-aprendizaje-y-lo-social/.
    1. Instituto Educativo María Antonia Penagos (2017). Comité de Calidad-Auditorías Internas. (Foto).Recuperado http://mariaantoniapenagos.edu.co/
      1. Barajas, V. (2016). Evaluación al Desempeño Docente Agosto 2016 – Enero 2017. . (Foto).Recuperado https://barajasvictor.wordpress.com/2016/11/20/evaluacion-al-desempeno-docente-agosto-2016-enero-2017/
        Quintana, L. (2012). COMPRENDIENDO EL MUNDO. (Foto).Recuperado https://sites.google.com/site/comprendiendoelmundo/assignments/gobiernoescolarcronogramayperfiles
        Johana. (2011). Experiencia significativa. (Foto).Recuperado https://es.slideshare.net/johanita21/experiencia-significativa-presentacion
        Colegio María Luisa Bombal. Manual de Convivencia Escolar. (Foto).Recuperado http://www.marialuisabombal.cl/manual-de-convivencia-escolar-2/
        López, E. (2016). LINEA DE TIEMPO- PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS. (Foto).Recuperado http://aprendeproyectospedagogicos.blogspot.com.co/2016/09/linea-de-tiempo-proyectos-pedagogicos.html
3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FOTOGRAFÍAS
  1. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA
    1. Nany. (2012). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado https://es.slideshare.net/nany125/dimension-pedagogica-didactica-13414981
      1. Bedoya, N. (2014). Proyectos pedagógicos transversales. (Foto).Recuperado https://es.slideshare.net/danielabedoyaelejalde/cartilla-31850723
        Universidad del Cauca. (2011). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado http://unicauca.edu.co/versionP/documentos/comunicados/encuesta-para-egresados-de-la-universidad-del-cauca
  2. DIMENSIÓN COMUNITARIA
    1. Alejandra. (2014). Dimensiones de la gestión educativa . (Foto).Recuperado https://www.slideshare.net/alejandramariatoledoarias/dimensiones-de-la-gestion-educativa-alejandra
      1. Fulgencio, D. (2014). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/121515/
        C.E.L.P. (2014). Participación de las familias en la escuela, ¿ a favor o en contra?. (Foto).Recuperado http://mickey-mouse-unirioja.blogspot.com.co/2014/02/participacion-de-las-familias-en-la.html
        Institución Educativa Liceo Quindío. (2017). SERVICIO SOCIAL 2017 . (Foto).Recuperado http://liceoquindio.edu.co/?mod=pp&id=17
        EDUCA.BARRANQUILLA.EDU.CO. (2017). Instrumento diagnostico estado actual de la IED proyecto PRAES. (Foto).Recuperado http://educa.barranquilla.edu.co/index.php/servicios/encuesta/825-instrumento-diagnostico-estado-actual-de-la-ied-proyecto-praes
  3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
    1. Berenguer, D. (2014). CÓMITE EDUCATIVO DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES. (Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/1572611/
      1. Fonseca, G. (2015). Matriz (FODA) y su aplicación en el contexto educativo . (Foto).Recuperado http://gladiangelfonseca.blogspot.com.co/
        Educación. (2009). Decreto 1850. (Foto).Recuperado https://es.slideshare.net/actividades/decreto-1850-2149581

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