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Teoria de Teorias
Sobre la
Adolescencia
- Demarcación del concepto
- (Schlegel,Barry,
Arnett y Taber,1994)
- Periodo de transición al
estado adulto
- Periodo de transición al
estado adulto
- (Schlegel,Barry y
Bueno,1998)
- Adolescencia como termino
no bien delimitado.
- Adolescencia como termino
no bien delimitado.
- (Dávila,2004)
- Paso de la infancia hacia la
denominada edad adulta
- Paso de la infancia hacia la
denominada edad adulta
- Conjunto de cambios físicos y del comportamiento
- (Schlegel,Barry,
Arnett y Taber,1994)
- Multiplicidad de caracteres
- (Bueno,1998)
- Rasgos constitutivos y las concepciones de la
adolescencia tienen como referencia las sociedades
antropológicas.
- Rasgos constitutivos y las concepciones de la
adolescencia tienen como referencia las sociedades
antropológicas.
- Rasgos constitutivos de la adolescencia, muy heterogéneos y variables
- Rasgos
- Corporeas
- Culturales
- Corporeas
- Rasgos
- Adolescencia como
categoria
antropológica
- adolescencia, pobreza y migración
- requieren necesariamente de la
coordinación interdisciplinaria
- requieren necesariamente de la
coordinación interdisciplinaria
- adolescencia, pobreza y migración
- Distintas concepciones teóricas hasta su
identificación en un solo enfoque
integrador,psicobiológico o psicosocial
- (Bueno,1998)
- Criterios de clasificación
- Orden lógico en la
pluralidad existente
de concepciones y
teorías sobre la
adolescencia.
- (Marchesi,1985; Muuss, 1988;
Delval, 2002; Feixa, 2011).
- Enfoque intencional
- Pretensión de alcanzar una mayor precisión y
rigor en su conocimiento.
- Pretensión de alcanzar una mayor precisión y
rigor en su conocimiento.
- Enfoque intencional
- (Kiell, 1969)
- Fenómenos biofisiologicos de la pubertad
- Fenómenos biofisiologicos de la pubertad
- (Silber,1997)
- Fenómeno biopsicológico
- Fenómeno biopsicológico
- (Fernández y
Gil, 1990)
- Ciencias del desarrollo, y de la
naciente psicología evolutiva en
particular
- Ciencias del desarrollo, y de la
naciente psicología evolutiva en
particular
- Enfoque extensional o
denotativo
- Indicaría la presencia o ausencia en todas o la
mayoría de culturas de una etapa adolescente
- Indicaría la presencia o ausencia en todas o la
mayoría de culturas de una etapa adolescente
- (Dávila, 2004; Szulc, 2006).
- Adolescencia como un constructo
cultural o histórico, no natural y con
significados variables.
- Adolescencia como un constructo
cultural o histórico, no natural y con
significados variables.
- (Levine, 2007)
- Relativismo sociohistórico
- Relativismo sociohistórico
- Orden lógico en la
pluralidad existente
de concepciones y
teorías sobre la
adolescencia.
- Caracterización
- (Philippe Ariés, 1987)
- la sociedad tradicional no podía
representarse bien al niño y menos al
adolescente
- la sociedad tradicional no podía
representarse bien al niño y menos al
adolescente
- (Hine, 2000)
- Joven se enfrenta a una pluralidad
de trayectorias vitales
- Joven se enfrenta a una pluralidad
de trayectorias vitales
- Stanley Hall
- La adolescencia no es ni universal ni
constituye un período necesario
- La adolescencia no es ni universal ni
constituye un período necesario
- Se acusa a la psicología evolutiva como principal
responsable de la homogeneización y la exclusión del niño
- La sociología y la antropología de la infancia
como un nuevo paradigma
- (Feixa, 2011)
- Examina la evolucion del concepto de adolescencia en diferentes culturas
- Examina la evolucion del concepto de adolescencia en diferentes culturas
- (Delval, 2002).
- Eriksson, Ana Freud o Blos
- desarrollaron la psicología del adolescente bajo la
influencia de la teoria freudiana
- desarrollaron la psicología del adolescente bajo la
influencia de la teoria freudiana
- Eriksson, Ana Freud o Blos
- (Philippe Ariés, 1987)
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