Zusammenfassung der Ressource
Raíces, tradiciones y mitos en el Nivel Inicial. Dimensión historiográfico-pedagógica
- Raíces y tradiciones
- La enseñanza de las nociones
- Las percepciones son moldes de conducta con que el ser reacciona ante el mundo exterior
- Se buscaba provocar impresiones en el espíritu del niño, a través de la presentación de los objetos en la clase
- Los hábitos y las rutinas de la vida cotidiana
- Prácticas de la vida cotidiana, tales como la alimentación, el descanso y la higiene
- Objetivo: preparar para la vida
- Jardines de jornada simple y de jornada completa
- Recomendaciones
- La merienda
- El descanso
- El saludo inicial
- El intercambio
- Un hábito es un molde de conducta
- El ambiente y los materiales de desecho
- El mobiliario
- Que pueda trabajar con libertad e independencia
- El material didáctico
- Material ordenado, distribuido y que esté al alcance de los niños
- La maestra confecciona algunos de los materiales
- Mitos
- El mito de la niñez feliz
- Elección de la carrera porque la infancia es la etapa más feliz
- Creencias asociadas
- Todos los niños son iguales
- Los niños son homogéneos social y culturalmente
- Niños problema por situaciones traumáticas o patológicas
- El mito del método perfecto
- Se busca la "receta"
- "Sí todos los niños son iguales, a todos hay que enseñarles de la misma manera"
- El mito de responder a las necesidades e intereses del grupo
- Pradojas
- Si el método es único y perfecto se aplica a todos los niños
- El docente solo se adecua a los intereses de los niños y necesidades y se diluye la direccionalidad pedagógica que ejerce
- El mito de la experiencia
- Que implique un contacto real y participativo entre el sujeto niño y el objeto de conocimiento y el docente
- La experiencia solo presente al inicio, o durante el transcurso de la UD
- El mito del autocontrol del grupo
- Utilización de condicionamientos como sinónimos de autocontrol
- El docente usa estímulos que condicionan la expresión mecánica
- Trabajo con la formación de normas, pautas y valores
- El mito acerca de la maestra jardinera
- Segunda madre
- Una persona joven, linda, alegre, dulce y feliz
- ¿Solo basta con que sea afectiva y juguetona?