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Beschreibung
Mindmap von brianaldhair, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von brianaldhair
vor mehr als 10 Jahre
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RUTA DE MEJORA
- LA RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESC.
- PROPOSITOS
- Establecer ruta de mejora e identifique prioridades educativas, procesos e implicaciones
- Autonomía de gestión
- Escuela
- Organización int.
- C. T. E.
- Abatir el rezago
- Org. de P. Fam.
- Adaptaciones curriculares
- Gestión de recursos mat.
- Autoevaluación
- Formación
- Sist. Básico Mejora
- CONDICIONES
- C.T.E.
- C.E.P.S.
- Descarga adm.
- Fortalecimiento de la superv.isión
- C.T.E.
- PRIORIDADES
- CONDICIONES
- Ruta de mejora
- PROCESO
- Planeación
- Implementación
- Seguimiento
- Evaluación
- Rendición de cuentas
- Planeación
- PROCESO
- Organización int.
- Autoridades
- Políticas y normas grales.
- Plan y Prog. estudio
- Libros de texto
- Estructuras y normas de operación
- Personal
- Procesos de eval.
- Prog. de desarrollo y compensación
- Políticas y normas grales.
- Escuela
- Autonomía de gestión
- Establecer ruta de mejora e identifique prioridades educativas, procesos e implicaciones
- PROPOSITOS
- INICIEMOS
- PROPÓSITO
- Diseño de la Planeación
- Autoevaluación
- Diagnóstico de la escuela
- Fortalezas
- PRIORIDADES EDUCATIVAS
- NORMALIDAD MÍNIMA
- ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESC.
- CONVIVENCIA ESCOLAR
- MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
- No hubo avance, hubo cierto avance, hubo avance significativo o el objetivo se logro
- No hubo avance, hubo cierto avance, hubo avance significativo o el objetivo se logro
- NORMALIDAD MÍNIMA
- PRIORIDADES EDUCATIVAS
- Problemas
- Fortalezas
- Diagnóstico de la escuela
- Autoevaluación
- Diseño de la Planeación
- PROPÓSITO
- SIGAMOS
- PROPÓSITO
- Concluir el diseño de la planeación
- Identifación de problemas focalizados
- Establecer objetivos
- ¿Qué queremos lograr? y ¿para qué lo vamos hacer?
- ¿Qué queremos lograr? y ¿para qué lo vamos hacer?
- Metas
- ¿Cuánto, de qué manera y cuándo?
- Precisas, explícitas y medibles
- evaluar a corto plazo
- evaluar a corto plazo
- Precisas, explícitas y medibles
- ¿Cuánto, de qué manera y cuándo?
- Acciones y compromisos
- ¿Cómo lo vamos a lograr?
- Determinar
- Responsables, tiempos y costos
- Responsables, tiempos y costos
- Determinar
- ¿Cómo lo vamos a lograr?
- Seguimiento y evaluación
- ¿Cómo saber cuánto hemos avanzado?
- Estrategias e instrumentos
- Estrategias e instrumentos
- ¿Cómo saber cuánto hemos avanzado?
- Establecer objetivos
- Identifación de problemas focalizados
- Concluir el diseño de la planeación
- PROPÓSITO
- ACORDEMOS EL SEGUNDO PROCESO DE LA R.M.E.
- PROPÓSITO
- Establezca acuerdos desde el proceso de planeación e implementación de la R.M.E.
- Establecer acuerdos para las sesiones de Agosto y sep.
- Establecer acuerdos para las sesiones de Agosto y sep.
- Establezca acuerdos desde el proceso de planeación e implementación de la R.M.E.
- PROPÓSITO
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