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11158448
PROCESOS DE LA ADMINISTRACION ESCOLAR
Beschreibung
MAPA MENTAL DE LA ADMINISTRACION EN EL AMBITO EDUCATIVO
Keine Merkmale angegeben
objetivos
organigramas
valores
magisterio (educación)
Mindmap von
Solimar Abigail Rodriguez Rodriguez
, aktualisiert more than 1 year ago
Mehr
Weniger
Erstellt von
Solimar Abigail Rodriguez Rodriguez
vor etwa 7 Jahre
33
0
0
Zusammenfassung der Ressource
PROCESOS DE LA ADMINISTRACION ESCOLAR
Administracion educativa
Politica educativa
Organizacion
Es la definicion
Creacion
Estructura
De un conjunto de ideas
Coordina los recursos
Para lograr
Las metas
Algunos autores la consiven
Conjunto de elementos
Actuan
Para conseguir
Unos fines
Aspectos a organizar
Distribucion de la planta
Personal interno
Estructura
Interna
Externa
Direccon
Influir
Individuos
Para el funcionamiento
De la institucion
Liderazgo se clasifica segun
Lewin liderazgo
Autocratico
Democratico
Laissez Faire
Yérsey y Blanchard
Liderazgo situacional
Influencia
En los individuos
Para lograr metas
En situaciones determinadas
Kotter
Liderazgo efectivo
Se basa
Capacidades innatas
Que influyen
En la infancia
Educacion formal
Experiencia profesional
Bass
Liderazgo transformacional
Factores de un lider
Consideracion
Inspiraion
Tolerancia psicologica
Estimulacion intelectual
Bateman y nell
Carismatico
Son dominantes
Tiene confianza
Transforman
Vision en realidad
Posheroicos
Los lideres
Son heroes
Competencias del director
Como lider educativo
Educador
Aprendiz
Innovador
Tecno Usuario
Integro
Visionario
Sinergizador
Global
Controlado
Comunicador
Planificacion
Proceso
Administrativo
Escoge
Realiza
Metodos tecnicos
Para lograr
Objetivos
Marín y Rodriguez
Esta en estos principios
Racionalidad
Prevision
Unidad
Flexibilidad
Continuidad
Simplificacion
Inherencia
Aspectos de la organizacion
Mision
Herramienta
Para conseguir
Propositos fundamentales
Proporciona
Dirccionalidad
Debe ser
Comprometida
Digna
Sinificativa
Esimulante
Engloba los objetivos
Vision
Son las expectativas
Que se esperan
En el futuro
Debe ser
Basada en valores
Positiva
Comprometidos
Alentadora
Objetivos
Razon de ser
De la organizacion
Representa
Los fines
Que se persiguen
Politicas
son los
Lineamientos
Reglas
Procedimientos
utilizadas para
Las metas fijadas
Estrategias
Se utilizan
Para lograr
Objetivos
En un tiempo
determinado
Elaboracion
Proyectos educativos integrales comunitareios
Se analizan
La necesidades
Pra mejorar
La educacion
Proyectos pedagogicos del plantel
Trabaja con la
Gestion colectiva
Para contribuir
Objetivos nacionales
Del sistema
Proyectos pedagogicos de aula
Planifica
La enseñanza
Para las necesidades
De la escuela
Del educando
Caracteristicas
Instrumento
De planificacion
Para la
Enseñanza
Aprendizaje
Tiene un enfoque
Global
Toma en cuenta
Los componentes
Del curriculo
Proporciona
A los alumnos
La calidad
De la educacioón
Proyectos de aprendizaje
Trabaja con
Estrategias
Metodologicas
Proporciona
Un apredizaje
Integrador
Valores esenciales
Amor
Compromiso
Comunicacion
Confianza
Responsabilidad
Familia
Respeto
Liderazgo
Humildad
Justicia
Planificacion estrategica
Se identifica
Por las oportunidades
peligros
Se analizan
Se toma la mejor decision
Se estudian
Fortalezas
Debilidades
Procesos
Definir
Establece una mision
Objetivos
Metas
Estrategias
Preparar y ejecutar
El plan
evaluar los resultados
Reformular el plan
Y la planificacion
La estructuracion
permite comocer
La gerarquia
De las actividades
Como se toman las decisiones
Se expresa
Por organigramas
Organigramas
Forma de la estructura
Analiticos
Son especificos
Suministran informacion
Generales
Facilitan
Vision
Organizacion
Suplementarios
Muestran una
Estructura
Detallada
Disposicion geometrica
Verticales y clasicos
Representan
piramide gerarquica
Horizontales
La disposicion
De izquierda
A derecha
Escalar
Representado
Por escalones
Y peldaños
Circular
Muestra
Niveles gerarquicos
De adentro
Hacia fuera
Toma de decisiones
Elije
Una accion
Entre varias
Afronta los riesgos
Hace los seguimientos
Se fundamenta
Metodos
experiencia
Autoridad
La instucion
Coordinacion
Combina
Los recursos
Facilita
Permite
Intercambio de
Informacio
Productos
Supervicion
Conjuntos
Principios metologicos
Tecnicas
Propositos
Educativos para
Mejorar
La calidad
del sistema
Se divide
Interna
Externa
Manual del
Supervisor, director y docente
Establece caracteristicas
Planificada
Unitaria
Objetiva
Sistematica
Critica
Actualizada
Orientadora
Flexible
Resolutiva
Imparcial
Evaluadora
Principios
Debe ser
Proporcionada a los miembros
Derivada de la situacion
Cooperativa
Mas practica que teorica
Cientifica y democratica
Continua y progresiva
Organizada
evaluada
Respetar las diferencias
usar las referencias
Tecnicas
Dotacion del personal
Se acupa
Reclutamiento
Adiestramiento
Desarrollo
De los integrante
Y de la institucion
Financiamiento
Proceso donde
Las personas
Aportan
Capital
Para el
Funcionamiento
De las organizaciones
Sistematizacion
Alas normas
De las instituciones
Se les llama
Reglamento interno
Se utilizan para
Su funcionamiento
El quehacer educativo
Desempeño del personal
Instalacion
Es cuando
La calidad del espacio
Esta acto
Alas actividades
De las institucion
Para alcanzar
Las metas
Evaluacion
Seguimiento
De las etapas
Del proceso
Permanente
Cooperativo
Practico
Que corrige
Las desviaciones
Se evalua
Docentes
Objetivos
Contenidos de enseñanza
Alumnos
Actividades
Institucion
Sistema escolar
Recursos
Metodologias
Tipos
Diagnostica
Identifica las
Actitudes
Conocimientos
Habilidades
Destrezas
De los alumnos
Formativa
El docente
Adquiere informacion
Para
Modificar estrategias
Mejorar recursos
Planificar
Nuevas actividades
Sumativa
Determinar
el logro
De los objetivos
Calificar
Al alumno
Mediante
El uso
De tecnicas
Institucional
Contribuir
Mejorar
La practica
Educativa
Para lograr
Solucion
A cualquier problema
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