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Beschreibung
Mindmap von Ileana Adame, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ileana Adame
vor etwa 7 Jahre
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Competencias y
estándares TICs
desde la dimensión
pedagógica
- NIVEL DE INTEGRACIÓN
- Diseña
- Conoce
- Conoce que las TIC aportan al almacenamiento, la comunicación, la transmisión e intercambio de
información en el diseño de un escenario educativo
- Conoce que las TIC aportan al almacenamiento, la comunicación, la transmisión e intercambio de
información en el diseño de un escenario educativo
- Utiliza
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión
e intercambio de información durante el diseño de un escenario educativo
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión
e intercambio de información durante el diseño de un escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente la organización del uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación,
la transmisión e intercambio de información durante el diseño de un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente la organización del uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación,
la transmisión e intercambio de información durante el diseño de un escenario educativo.
- Conoce
- Implementa
- Conoce
- Conoce cómo implementar las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión e
intercambio de información en un escenario educativo.
- Conoce cómo implementar las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión e
intercambio de información en un escenario educativo.
- Utiliza
- Utiliza las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión e intercambio de información
en un escenario educativo
- Utiliza las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión e intercambio de información
en un escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión
e intercambio de información en un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para el almacenamiento, la comunicación, la transmisión
e intercambio de información en un escenario educativo.
- Conoce
- Evalúa
- Conoce
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de la efectividad con relación al almacenamiento, la
comunicación, la transmisión e intercambio de información en un escenario educativo
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de la efectividad con relación al almacenamiento, la
comunicación, la transmisión e intercambio de información en un escenario educativo
- Utiliza
- Utiliza las TIC para evaluar la efectividad con relación al almacenamiento, la comunicación, la
transmisión e intercambio de información en un escenario educativo
- Utiliza las TIC para evaluar la efectividad con relación al almacenamiento, la comunicación, la
transmisión e intercambio de información en un escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para evaluar la efectividad con relación al almacenamiento, la
comunicación, la transmisión e intercambio de información en un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para evaluar la efectividad con relación al almacenamiento, la
comunicación, la transmisión e intercambio de información en un escenario educativo.
- Conoce
- Diseña
- NIVEL DE REORIENTACIÓN
- Diseña
- Conoce
- Conoce que las TIC tienen el potencial de aportar a la construcción del conocimiento del estudiante
en un escenario educativo.
- Conoce que las TIC tienen el potencial de aportar a la construcción del conocimiento del estudiante
en un escenario educativo.
- Utiliza
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para la construcción del conocimiento del estudiante en
un escenario educativo
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para la construcción del conocimiento del estudiante en
un escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente la organización y uso de las TIC para la construcción del conocimiento del
estudiante en un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente la organización y uso de las TIC para la construcción del conocimiento del
estudiante en un escenario educativo.
- Conoce
- Implementa
- Conoce
- Conoce cómo implementar las TIC para la construcción de conocimiento del estudiante en un
escenario educativo.
- Conoce cómo implementar las TIC para la construcción de conocimiento del estudiante en un
escenario educativo.
- Utiliza
- Utiliza las TIC para la construcción del conocimiento del estudiante en un escenario educativo.
- Utiliza las TIC para la construcción del conocimiento del estudiante en un escenario educativo.
- Transforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC a favor de la construcción del conocimiento del estudiante en un
escenario educativo
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC a favor de la construcción del conocimiento del estudiante en un
escenario educativo
- Conoce
- Evalúa
- Conoce
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de su efectividad para la construcción de conocimiento del
estudiante en un escenario educativo
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de su efectividad para la construcción de conocimiento del
estudiante en un escenario educativo
- Utiliza
- Utiliza las TIC para evaluar su efectividad en la construcción de conocimiento del estudiante en un
escenario educativo
- Utiliza las TIC para evaluar su efectividad en la construcción de conocimiento del estudiante en un
escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para evaluar su efectividad en la construcción de
conocimiento del estudiante en un escenario educativo
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para evaluar su efectividad en la construcción de
conocimiento del estudiante en un escenario educativo
- Conoce
- Diseña
- NIVEL DE EVOLUCIÓN
- Diseña
- Conoce
- Conoce la importancia de estar actualizado con relación a las TIC y los procesos de enseñanza y aprendizaje para generar
nuevas posibilidades de utilización de las TIC y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario
educativo.
- Conoce la importancia de estar actualizado con relación a las TIC y los procesos de enseñanza y aprendizaje para generar
nuevas posibilidades de utilización de las TIC y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario
educativo.
- Utiliza
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso de las TIC y
divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo
- Organiza estratégicamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso de las TIC y
divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo
- Transforma
- Modifica adaptativamente la organización y uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso
y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo
- Modifica adaptativamente la organización y uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso
y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo
- Conoce
- Implementa
- Conoce
- Conoce cómo implementar las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros
colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Conoce cómo implementar las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros
colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Utiliza
- Utiliza las TIC para para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros colegas sus avances
en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Utiliza las TIC para para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros colegas sus avances
en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Trnsforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a
otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a
otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Conoce
- Evalúa
- Conoce
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de su efectividad en un escenario educativo para generar
nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias.
- Conoce que las TIC facilitan la evaluación de su efectividad en un escenario educativo para generar
nuevas posibilidades de uso y divulgar a otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias.
- Utiliza
- Utiliza las TIC para evaluar su efectividad en un escenario educativo en la generación de nuevas
posibilidades de uso y divulgación a otros colegas de sus avances en prácticas y/o estrategias.
- Utiliza las TIC para evaluar su efectividad en un escenario educativo en la generación de nuevas
posibilidades de uso y divulgación a otros colegas de sus avances en prácticas y/o estrategias.
- Transforma
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a
otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Modifica adaptativamente el uso de las TIC para generar nuevas posibilidades de uso y divulgar a
otros colegas sus avances en prácticas y/o estrategias en un escenario educativo.
- Conoce
- Diseña
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