Desarrollo del pensamiento lógico matemático según Piaget

Estudio de las operaciones concretas
1. En este estadio el niño/a es capaz de retener mentalmente dos o más variables
2. La capacidad mental se demuestra con un rápido incremento
3. Los niños/as pasan por las diferentes etapas en el mismo orden, sin importar su cultura
Cuando el niño/a se contenga a pensar antes de efectuar cualquier tarea, primero ejecutará un comentario consigo mismo, es lo que Piaget llama reflexión.
Modos de representación de Jerome Bruner.
1. Interpretación actuante (inactivo)
  1. Consiste en representar cosas mediante la reacción inmediata de la persona.
  2. Ocurre marcadamente en los primeros años de la persona
2. Exposición icónica
  1. Consiste en representar cosas mediante una imagen o esquema
3. Representación simbólica
  1. Consiste en reflejar una cosa mediante un símbolo arbitrario que en su forma no guarda relación con la cosa percibida. Por ejemplo, el número tres se representaría icónicamente por, digamos, tres bolitas, mientras que simbólicamente basta con un 3
Aspectos de la teoría Bruner
1. toda teoría de instrucción debe tener en cuenta los siguientes cuatro perspectivas:
  1. La orientación hacia el aprendizaje
  2. El modo en que un conjunto de entendimiento puede organizarse
  3. La cadena más efectiva para presentar un material.
  4. La condición de los premios y sanciones.

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