Zusammenfassung der Ressource
La naturaleza de la ciencia.
- Recomendaciones
- La visión del mundo científico
- Tiene que ver con la naturaleza
del mundo y lo que se puede
aprender de él.
- El mundo es comprensible
- * Las cosas y los acontecimientos en el
universo ocurren en patrones consistentes que
pueden comprenderse por medio del estudio
- Las ideas científicas
están sujetas a cambio
- * Los científicos dan por sentado
que aun cuando no hay forma de
asegurar la verdad total, se
puede lograr aproximaciones
- El conocimiento
científico es durable
- La ciencia no puede dar
respuestas completas a
todas las preguntas
- * Hay ciencias que por su propia
naturaleza no se pueden probar o
refutar
- Investigación Científica
- No se trata sólo una serie de pasos que los
científicos siguen siempre, ni un camino que los
conduzca infaliblemente al conocimiento profundo.
- La ciencia
exige evidencia
- *Se establece la validez de los
enunciados científicos
- * Para obtener una evidencia los
científicos pueden controlar las
condiciones deliberadas
- La ciencia es una
mezcla de lógica e
imaginación
- *Aunque se pueden utilizar todos los
tipos de imaginación y pensamiento
se deben someter a prueba los
argumentos
- La ciencia explica y predice
- * Ayuda a la formulación de
explicaciones que se apoyan en los
principios cientificos
- Los científicos tratan de identificar y evitar prejuicios
- La ciencia no es autoritaria
- * Es apropiado apoyarse en fuentes
confiables de investigación
- El proyecto científico
- La ciencia es una actividad compleja
- * El trabajo científico involucra a muchas personas
que realizan muchos tipos de tareas
- * La ciencia refleja se manera inevitable los puntos de vista y
los valores de la sociedad
- * La difusión de la información científica es
fundamental para su proceso
- La ciencia se organiza en un
conjunto de disciplina y la
dirigen diversas instituciones
- * Las disciplinas científicas no tienen
fronteras fijas, desde la antropología
hasta la zoología.
- Hay principios éticos generalmente
aceptados en la práctica cientiíica