HIPERMEDIA

Anmerkungen:

• SURGE COMO RESULTADO DE LA FUSIÓN DE DOS TECNOLOGÍAS.

1. HIPERTEXTO

   Anmerkungen:

   • ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN EN DIFERENTES NODOS, CONECTADOS ENTRE SÍ A TRAVÉS DE ENLACES.
   1. TEXTOS
2. MULTIMEDIA

   Anmerkungen:

   • ES LA UTILIZACIÓN DE DOS O MÁS MEDIOS DE FORMA RECURRENTE.
   1. GRÁFICOS
   2. AUDIO
   3. VIDEO
   4. FOTOGRAFÍAS
   5. TEXTOS
   6. PUBLICITARIA
   7. COMERCIAL
   8. INFORMATIVA
   9. EDUCATIVA

      Anmerkungen:

      • PREVIA A QUE EL COMPUTADOR APARECIERA. COMO UN PROCESO NO LINEAL, EL ESTUDIANTE LLEVA SU PROPIO ORDEN EN EL ODELO EDUCATIVO (A DISTANCIA, PRESENCIAL, ETC.)
3. EN USOS EDUCATIVOS

   Anmerkungen:

   • FACILITA EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DISTINTAS FORMAS DE APRENDER -ASÍ COMO ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. ACERCA EL MUNDO EL ESTUDIANTE VICEVERSA.
   1. APOYO AL TRABAJO COLABORATIVO

      Anmerkungen:

      • ESTRATEGIA DE GRAN INTERÉS EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE QUE OFRECE NUEVAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. 
      1. NUEVA CLASIFICACIÓN DEL USUARIO

         Anmerkungen:

         • LAS NUEVAS PERSPECTIVAS OBLIGAN A AMPLIAR ESTA ÓPTICA DE USUARIO.
         1. USUARIO COLEGA O PAR

            Anmerkungen:

            • CONOCE LOS TEMAS CONTENIDOS EN EL HIPERMEDIO Y LOS COMPARTE COMO MIEMBRO DE LA MISMA COMUNIDAD.
            1. PROFESOR - PROFESOR
            2. ESTUDIANTE - ESTUDIANTE
         2. USUARIO COMO CO-AUTOR

            Anmerkungen:

            • EL CONOCIMIENTO CONTENIDO EN EL HIPERMEDIO ESTÁ SIEMPRE ABIERTO, EN CONSTRUCCIÓN. EL LECTOR, CONSTRUCTOR DE SIGNIFICADOS.
            1. LECTOR CONVERTIDO EN CO-AUTOR
      2. EDUCACIÓN MÁS FLEXIBLE
      3. MAYOR AUTORESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE
      4. FAVORECE LA CREACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO MEDIANTE LA COLABOPRACIÓN
      5. APERTURA HACIA EL OTRO COMO PERSONA
   2. OFRECE NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
   3. NUEVAS PEDAGOGÍAS