Zusammenfassung der Ressource
Teoria Cognitiva
- Opõe-se ao Behaviorismo
- alguns psicólogos começaram a se
inquietar com a exclusão dos termos
mentalistas na Psicologia e começaram
o que podemos considerar como uma
revolução: a revolução Cognitiva.
- Os conhecimentos da Psicologia da Gestalt
que mantinham vivo o interesse da
Psicologia pelo estudo da consciência e os
estudos de Piaget sobre a construção do
conhecimento também foram importantes
nesse cenário do resgate dos termos mentais
- propõe analisar a mente, o ato de conhecer; como o homem
desenvolve seu conhecimento acerca do mundo, analisando
os aspectos que intervém no processo “estímulo/resposta"
- A cognição é o processo por meio do qual o mundo de
significados tem origem. Os significados não são entidades
estáticas, mas pontos de partida para a atribuição de
outras significações que possibilitam a origem da estrutura
cognitiva sendo as primeiras equivalências utilizadas como
uma ponte para a aquisição de novos significados
- Objetos de estudo: percepção, pensamento e a memória.
Objetivo: explicar como o ser humano percebe o mundo e
como utiliza-se do conhecimento para desenvolver
diversas funções cognitivas como: falar, raciocinar,
resolver situações-problema, memorizar, entre outras.
- Refuta a introspecção e adota o
método científico positivista como
método válido de investigação
- Defende a existência de estados mentais
internos, tais como: o desejo; as crenças; as
motivações, tais estados mentais vão contra
os preceitos da psicologia comportamental.
- Processamento da informação
- Segundo esse enfoque, a cognição se efetiva por meio
de uma sequência de fases: a memória sensorial, a
memória operacional e a memória permanente
- A Memória Sensorial, através da percepção da
realidade pelos sentidos retêm por alguns
segundos a imagem detalhada da informação
sensorial recebida por algum dos orgãos de
sentido. É responsável pelo processamento
inicial da informação sensorial e sua codificação
- Memória de Curto Prazo (operacional). Recebe as
informações codificadas e retêm estas informações por
alguns poucos minutos, para que estas sejam
utilizadas, descartadas ou mesmo organizadas para
serem armazenadas.
- Memória de Longo Prazo (permanente). Recebe as
informações da Memória de Curto Prazo e as
armazena. Possui capacidade ilimitada de
armazenamento, por tempo também ilimitado.
- Principais autores
- F.C. Barlett
- Teoria dos Esquemas Cognitivos. A teoria diz que o pensamento, assim
como a memória, são processos que podem ser reconstruídos.
- Jerome Bruner
- três formas de aprendizagem: a inativa, a icônica e a simbólica.
- Gardner
- teoria das múltiplas inteligências. A iinteligência seria a capacidade de
organizar os pensamentos e coordená-los com as ações
- Jeffrey Sternberg
- Teoria triangular do amor. O amor consumado é composto por
três elementos: intimidade, paixão e compromisso.
- David Rumerlhart
- influente dentro da teoria dos esquemas. Segundo ele, os esquemas são representações de conceitos
gerais que ficam armazenados em nossa memória e que nos ajudam a organizar o mundo
- Jean Piaget
- Teoria do desenvolvimento cognitivo por etapas. As etapas são caracterizadas pelo desenvolvimento
gradual de estruturas lógicas, que são qualitativamente diferentes em diferentes idade
- Psicologia cognitiva tem uma
abordagem reducionista. Mesmo os
comportamentos mais complexos
podem ser reduzidos a mais simples
processos cognitivos na mente humana.