Zusammenfassung der Ressource
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
- Punto de partida - el contexto local
de la practica educativa.
Anmerkungen:
- Contexto: elementos económicos, sociales, políticos, históricos y culturales.
- Reflexión de la educación
actual - mundial
Anmerkungen:
- Reflexionar ante: calidad, creatividad, estandarización de las escuelas.
¿Qué se logra? ¿Cómo se aprende?
Enseñar al alumno a cuestionarse ante la lógica de la escolarización moderna y como se entiende la educación.
- Definiciones:Latino educare(criar nutrir alimentar)
Proceso social mediado por prácticas comunicativas .
Anmerkungen:
- Es polisemico - se entiende por el momento histórico, lugar de la cultura.
- Problemáticas: Fenómeno global
particular.
Anmerkungen:
- Cada país tiene un sistema educativo creado según su contexto, necesidad y particularidad.
- Políticas Vigentes: Aprender a
conocer, hacer, ser, convivir.
- Tradicionalismo. Maestro
depositador de conocimiento.
Anmerkungen:
- No se permite que aprendices salgan de lo estipulado por la iglesia.
Dirige un monarca: con el fin de formar:
-el noble: dueño de tierras
-el caballero: pelea por guerras religiosas
-el siervo: no tiene derecho de ir a la escuela, condenado a su pobre destino.
- Conductismo:
Repetición en masa.
Anmerkungen:
- La revolución industrial a finales del sigo XIX trae modelo centrado en tareas para dar cumplimiento.
- Pedagogías activas. El
educando como centro.
Anmerkungen:
- El hombre es el centro.
Maestro - conduce - alumno - autorrealización.
Alumno es libre y responsable de sus decisiones.
- Pedagogías Congnitivas. aprendizaje
y procesos neurológicos.
Anmerkungen:
- El centro es el aprendizaje - sujeto que aprende.
se procesa y se entiende la información según las habilidades básicas que domine.
- Pedagogías Críticas. Responsabilidad social.
Anmerkungen:
- ejercer su rol con compromiso y conciencia crítica. Tener espíritu reflexivo hacia su contexto.