Modelo Historico - Cultural

Autores
1. L. S. Vygotsky
Objetivos
1. *Comprender como los procesos socioculturales son la génesis de los desarrollos mentales superiores
2. *Analizar cuál es el impacto determinante que ejerce el ambiente social del individuo sobre el desarrollo de sus facultades psicológicas.
Postulados
1. La relación indisoluble entre los procesos socio – históricos y culturales y los procesos psicológicos.
2. Toda acción físico – mental encuentra sus orígenes en el plano histórico-social.
Metodos
1. Identificación de Funciones mentales: Inferiores o naturales y Superiores o Culturales
2. Uso de la mediación: A través de actividades mentales y sociales en los cuales se utilizan: Herramienta como material, sistemas de símbolos y la conducta hacia otras personas.
3. Zona de desarrollo próximo Identificación de los niveles de desarrollo actual y potencial los cuales determinaran la distancia aceptable entre individuos.
4. Ley Genética del Desarrollo Cultural Identificación de categorías: -Interpsicológica: relacionada con lo social. -Intrapsicológica: relacionada con lo individual -Internalización: relacionada con la transformación de una estructura externa o Interpsicológica en interna o Intrapsicológica.
teorias
1. Distinción entre funciones mentales inferiores o naturales y procesos mentales superiores o culturales.
2. Comprensión del valor de las relaciones y estructuras sociales como preámbulo del desarrollo de las estructuras mentales del individuo.

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