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Beschreibung
Mindmap von esther_santos21, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von esther_santos21
vor etwa 10 Jahre
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Medios Didácticos
- Aquellos instrumentos que ayudan a los formadores en su tarea de enseñar y por
otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje.
- La función principal de los medios y recursos didácticos es
la de facilitar el proceso de enseñanza–aprendizaje
- FUNCIÓN MOTIVADORA
- Se utilizan como herramienta para motivar a los
alumnos. El uso mismo del medio es lo que
provoca la motivación. Cuanto más atractiva sea la
forma de presentar el contenido más sensación
causaremos en los alumnos.
- Se utilizan como herramienta para motivar a los
alumnos. El uso mismo del medio es lo que
provoca la motivación. Cuanto más atractiva sea la
forma de presentar el contenido más sensación
causaremos en los alumnos.
- FUNCIÓN INNOVADORA
- se tiende a identificar la introducción de medios
didácticos en la formación con la existencia de
renovaciones en esa entidad
- se tiende a identificar la introducción de medios
didácticos en la formación con la existencia de
renovaciones en esa entidad
- FUNCIÓN FORMATIVA GLOBAL
- Algunos medios ayudan a los estudiantes a
desarrollar el pensamiento, expresar sus
sentimientos, emociones, etc. Así mismo, se les
atribuye la cualidad de facilitar a los alumnos el
aprendizaje actitudes y valores, dependiendo
siempre de las características del propio medio y
del uso que de él se haga.
- Algunos medios ayudan a los estudiantes a
desarrollar el pensamiento, expresar sus
sentimientos, emociones, etc. Así mismo, se les
atribuye la cualidad de facilitar a los alumnos el
aprendizaje actitudes y valores, dependiendo
siempre de las características del propio medio y
del uso que de él se haga.
- FUNCIÓN MOTIVADORA
- TIPOLOGIA DE LOS MEDIOS DIDACTICOS
- Materiales convencionales
- Materiales audiovisuales
- Nuevas tecnologías
- Materiales convencionales
- IMPORTANCIA
- Proporcionan información y guían el
aprendizaje, es decir, aportan una base
concreta para el pensamiento conceptual.
- Contribuye en el aumento de los significados,
desarrollan la continuidad de pensamiento, hace
que el aprendizaje sea más duradero
- Brindan una experiencia real que estimula, la actividad
de los alumnos; proporcionan
- Evalúan conocimientos y habilidades
- Proporcionan información y guían el
aprendizaje, es decir, aportan una base
concreta para el pensamiento conceptual.
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