Zusammenfassung der Ressource
MODELOS TEORICOS DE PSICOPATOLOGIA
- Desde una perspectiva hegeliana del conocimiento y la praxis
científicas
- Tres niveles de trabajo y análisis
- Teorico
- Las representaciones
simbólicas y el manejo de
símbolos son los elementos
- Dos grupos de actividad
intelectual
- los estrictamente
conceptuales
- El razonamiento, la
imaginación, la
memoria,
- los medios
materiales y/o
tecnológicos
- Libros, computadores,
cuestionarios, instrumentos
estimulacion, registro control
varibales
- Experimental
- Sus instrumentos de trabajo son
todos aquellos que sean necesarios
para medir (evaluar) el objeto de
estudio concreto
- Que puedan ser verificables y/o
contrastables y crear medios de trabajo
nuevos
- Tecnico
- conlleva la realización de las ideas
- ¿Ques un
Criterio?
- Es una categoría más o menos genérica, es un conjunto
de normas que designa la propiedad sobre cuya base se
clasifican y ordenan los datos que parecen relevantes
para un objeto y un área concreta de conocimiento
- Un modelo de Psicopatologia
- Es una forma global de ordenar o conceptualizar
el área de estudio
- La diversidad se debe
- Que el objeto de la Psicopatologia no corresponde con
ninguna verdad objetiva
- A medida que
- El sistema cambia, cambian tambien los criterios y los
modelos
- Surgen
- CRITERIOS EN PSICOPATOLOGIA
- criterio Estadistico
- Postula
- El supuesto de la continuidad;
por exceso o por defecto de la
normalidad
- En este sentido
- la tecnología estadística ha servido
tanto para establecer relaciones
funcionales como para realizar
inducción probabilística.
- Que las variables que definen
Psicoaptologicamnete a una
personas, possen una distribucion
normal en la poblacion general de
esa persona
- Segun este criterio
- Se habla de hiper o hipoactividad para catalogar un
determinado comportamiento motor alterado, o de
baja versus alta inteligencia para designar la
capacidad mental de las personas
- Criterio Sociales
- Segun Sullivan
- Denomino consensual para señalar
que la definición de las
psicopatologías es una cuestión de
normativa social
- de aqui afrimar que
- lo psicopatológico no es más que una
construcción social y una
convención que la comunidad adopta en
un momento, y de un modo por lo general
poco explícito
- El crietio Postula
- Examinar el contexto social, asi como el tipo
de contingencias ambientales que modulan
el comportamiento
- Criterios Subjetivos o
Intrapsiquicos
- Postula
- Es el propio individuo el que
dictamina sobre su estado o
situación
- sobre
- la propia infelicidad o
para afrontar un
problema o buscar una
solución,
comportamientos
incapacitantes, contacto
deficiente con la realidad,
malestar físico e
- Una variante es el
AGUEDONICO
- El sufrimiento personal, propio o ajeno, como
elemento definitorio de la presencia de una
psicopatología
- no tiene en
cuenta
- los efectos que un comportamiento
anormal produce en el contexto
social inmediato de la persona que
lo exhibe
- el problema de este criterio reside en
- que una persona es siempre
consciente de sus problemas e
incapacidades y no es siempre asi
- Criterios Biologicos
- Postula
- Que existe una etiologia
organica,genetica,neurologica,bioquimica,imunologica
- Mantienen que las diferrenetes psicopatologias
- son la expresión de alteraciones en el modo normal de
funcionamiento, bien de la estructura, bien del proceso biológico que
las sustenta
- estan alteracion pueden estar causdas
- acción de agentes patógenos externos, o por carencia de
determinados elementos constituyentes , o por una rup tura en el
equilibrio normal de llas estructuras involucradas
- en definitiva
- los planos psicológico y biológico están lejos de ser
incompatibles; antes bien, son comple- mentarios e
igualmente necesarios para la comprensión de las
psicopatologías
- CRITERIIIOS DE ANORMALIDAD
- ninguno de los criterios mencionados es útil para explicar y
describir las psicopatologías
- Algunos postulados
- No hay ningún criterio que, por sí mismo o
aisladamente, sea suficiente para definir un
comportamiento, un sentimiento como
desviada, anormal y/o psicopatológica.
- Ningún comportamiento, sentimiento o
actividad mentales son por sí mismos
psicopatológicos
- La presencia de psicopatologías representa un obstáculo
importante para el desarrollo individual de la persona o
para su grupo social más cercano
- Las dificultades que tienen las personas con
psicopatologías les impiden lograr sus niveles
óptimos de desa rrollo social, afectivo,
intelectual y/o físico
- Los elementos que definen como psicopatológicos un
comportamiento o una actividad mental, no difieren de
los que definen la normalidad más que en términos de
grado, extensión y repercusiones
- La presencia de psicopatologías no conlleva necesariamente
ausencia de salud mental, puede haber anomalías de la actividad
mental,
- salud no es sólo ausencia de enfermedad, sino también presencia de
bienestar.
- Representa
- Una orientacion para explicar la
conducta anormal e interpretar
los hallazfos experimentales
- Tiene que ver
- indeterminacion Conceptual que
ha presidido historicamente la
evolucion de la propia
Psicopatologia
- A demas
- Se centra en la relatividad
sociocultural de su objeto de
conocimiento
- Se relaciona
- Con la Salud Mental que mantiene
una sociedad sobre su carencia o
ausencia
- Surge
- Como ciencia diferente y diferenciiada
incluyendo la definicion del objeto mismo
como de los procederes tecnicos y
metodologicos
- Existen tres
acepciones de
modelos
- 1)Modo concreto de concebir
el propio statu quo de la
psicopatología
- El espíritu endemoniado, la
enfermedad mental, la conducta
anormal, la actividad mental
anómala.
- 2)De la analogia lo que implica que se toman
ciertos conceptos de otros campos, que
después se aplicarán, con mayor o menor
fortuna, a la psicopatología.
- son los modelos animales, los de
condicionamiento o los de provocación
experimental de experiencias anormales,
tales como las alucinaciones, los delirios o las
alteraciones de conciencia
- 3)Análogo a la noción de
paradigma
- modo concreto de abordar el objeto de estudio,
así como el tipo de problemas que se plantean
y las clases de información y metodología que
se pueden utilizar
- Se habla de
paradigamas
- Como metáfora de la realidad
- enfatiza el aspecto
metafórico que tienen la
mayoría de las teorías
científicas
- Equivalente a ejemplar metodo
lógico
- sobre cuáles son los
problemas relevantes y
cómo resolverlos
- De asiento institucional de la
comunidad científica
- los hábitos y reglas
tácitas de su actuación
- MODELOS EN
PSICOPATOLOGIA
- MODELO BIOLOGICO
- Asume
- Que las alteraciones Psicopatologicas se
producen porque existen anormalidades
biologicas
- M. Enfermedad
- Causas
- Somáticas; los síntomas
mentales son epifenómenos
- Presenta
- Enfermedad (morbus).
- tratamiiento
- drogas, TC y neurocirugía
- M. Constitucional
- Causas
- Somático-Organísmico
- Presenta
- Temperamento y
biotipos
- Tratamiento
- Custodial y sintomático
- PSICODINAMICO
- Existen
- Conflictos psicológicos
inconscientes
- Presenta
- Aparatos y mecanismos psicológicos: yo,
superyó
- Tratamiento
- Psicoterapia
- EVOLUCIONISTA
- Causas
- Detención del proceso de maduración o
regresión a una etapa temprana más primitiva
- Presenta
- Construcciones ontogénicas
- Tratamiento
- Educación
reparadora
- CONDUCTISTA
- Causas
- Condicionamiento. Aprendizaje de hábitos inadecuados
- Presenta
- Condicionamiento clásico y
operante
- Tratmiento
- Terapia de
Conducta
- COGNITIVO
- Causas
- Esquemas de conocimiento disfuncionales. Estrategias de
afrontamiento ineficaces
- Presenta
- Sesgos, esquemas, creencias,
expectativas, estrategias de control.
- Tratamiento
- Terapias
cognitivas
Individual o
grupal.
- MACRO-SOCIAL
- Causas
- Desintegración social o conflicto social
- Presenta
- Construcciones tales como estructura social, rol,
institución, alienación
- Tratmiento
- Ingenieria Social
- MICRO- SOCIAL
- Causas
- Relaciones interpersonales y
comunicaciones alteradas en los grupos
pequeños
- Presenta
- Construcciones tales como roles, diadas y
canales de comunicación
- Tratmiento
- Psicoterapia de Grupos
- MODELO BIOLOGICO
- El trastorno mental es una enfermedad,
al igual que cualquier otra enfermedad
física.
- En cuanto
- LAS BASES BIOLÓGICAS DE LA
CONDUCTA ANORMAL
- el comportamiento anormal como
una enfermedad producida por el
funcionamiento patológico de
alguna parte del organismo
- Se postula
- Los trastornos cardiovasculares están causados por
alteraciones celulares en esos órganos, los trastornos
mentales estarían rela-cionados con las alteraciones
celulares del cerebro
- Las alteraciones pueden ser
- anatómicas el tamaño o la forma
de ciertas regiones cerebrales
puede ser anormal
- Bioquimicas
- resultado de factores genéticos, trastornos metabólicos,
infecciones, alergias, tumores, trastornos
cardiovasculares, traumas físicos, estrés,
- Segun Buss 3 tipos de
enfermedad
- Infecciosa
- La gripe, la
pulmonía y la
hepatitis
- Sistemica
- diabe- tes
- Traumatica
- fractura de un brazo, o la
c la ingestión de una
sustancia tóxica
- Desde este modelo se plantea
que si
- un tras-torno ocurre con una relativa
frecuencia en una familia es porque
alguno de los miembros de esa
familia ha heredado una
predisposición genética a padecerlo
- En cuanto
- LOS POSTULADOS DEL MODELO
BIOLÓGICO
- Se basa en conceptos centrales
- SIGNO
- Indicador objetivo de un proceso orgánico anómalo
- SINTOMA
- Indicador subjetivo de un proceso orgánico y/o
funcional
- Primarios
- rectores, nucleares o patognomónicos
- Secundarios
- no cumplen los criterios etiológicos o
descriptivos
- SINDROME
- Conjunto de signos y síntomas que
aparecen en forma de cuadro clínico.
- Enfermedad mental
- Estructura totalizante en la que adquieren sentido
los fenómenos particulares
- Dicontinuidad entre lo normal
y lo anormal
- El trastorno mental, al ser considerado
como una enfermedad se clasifica y
diagnostica sobre la base de criterios
categoriales
- APA
- DSM-III y DSM-IV
- OMS
- CIE-10
- En cuanto
- EVALUACIÓN DEL MODELO BIOLÓGICO
- Las virtudes del modelo
- sirve para recordarnos que los problemas
psicológicos, pueden tener causas biológicas dignas
de evaluación y estudio
- desarrollo de técnicas biomédicas, la investigación
sobre los aspectos neurofisiológicos y genéticos de
la conducta anormal a menudo progresa
- los tratamientos biológicos han proporcionado significativas
aportaciones en la terapia de los trastornos mentales
- Adolece diversos problemas
- Tiende a considerar al individuo enfermo
mentalcomo algo pasivo
- El trastorno mental es una enfermedad y como tal
tiene una etiología de tipo orgánico.
- el diagnóstico se establece sobre la
base de la existencia de una serie de
síntomas
- DSM-III y el DSM-III-R
- En psicopatología siempre se ha
considerado a Hipócrates como el
predecesor del enfoque médico en
una extrapolación del modelo
kraepeliniano
- El modelo biomedico en laos años ciencincuenta , fue
donde comenzaron a utilizar diferentes clases de drogas
psicotrópicas que han mostrado su eficacia en diversos
trastornos mentales. Ansiolíticos, antidepresivos,
antipsicóticos
- MODELOS CONDUCTUAL
- Se produjo
- merced al auge experimentado
por la psicología del
aprendizaje.
- Dos factores de su surgimiento
- la madurez alcanzada
por la psicología del
aprendizaje
- la insatisfacción con el
estatus científico y modus
operandi del modelo
médico respecto a la
conducta anormal.
- EL MODELO CONDUCTUAL COMO ALTERNATIVA A LAS
INADECUACIONES DE LOS MODELOS MÉDICOS
- Surge la insatisfaccion
- debido a los factores teóricos
epistemológicos y metodológicos
como prácticos rol del psicólogo
clínico, diagnóstico y tratamiento.
- DEBILIDAD DE LA TEORIA BIOMEDICA
- Se da por el trasplante del modelo biomédico al campo de
los trastornos del comportamiento
- debido
- Ignorancia por parte de los
psiquiatras considerado a los
trastornos del
comportamiento como
enfermedades
- PROBLEMAS ASOCIADOS AL DIAGNOSTICO MEDICO
- La derivación al campo del comportamiento de los sistemas de
diagnóstico médico, dando como resultado el «encasillamiento»
- en torno a 3
aspectos
- baja fiabilidad, la baja validez y la escasa
utilidad del diagnóstico psiquiátrico.
- PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL TRATAMIENTO
- Toda teoría psicopatológica, aparte de describir, explicar y predecir la
conducta anormal, debe servir para perfilar técnicas apropiadas de
tratamiento.
- DESARROLLO Y PRINCIPIOS DE LA PERSPECTIVA
CONDUCTUAL
- suposo
- el establecimiento de una
reconceptuación sobre la conducta
alterada, sobre el diagnóstico y
sobre la terapia.
- La perspectiva conductual se basa
- a)Objetividad, b)Los principios del aprendizaje como base teórica, d)Rechazo
del concepto de enfermedad. d) Aproximación dimensional, e)Relevancia de los
factores ambientales, f) Teoría científica
- CRÍTICAS A LA PERSPECTIVA CONDUCTUAL
- Su principal fuente de
desestabilización
- como algo monoliitico es la necesidad de
incluir los procesos cognitivos como
elementos esenciales del modelo
- algunas deficiencias fueron
- la asunción de que únicamente los factores ambientales son responsables de la
conducta anormal se oponía a abundantes datos empíricos indicativos de que
ciertos trastornos presentaban determinado grado de transmisión hereditaria.
- una critica mas determinante papel
de las variables intermedias
- la alternativa es la teoría de estrategia central.
- PERSPECTIVAS ACTUALES DEL MODELO
CONDUCTUAL
- orientaciones conductuales
- a) la mediacional (clásica o clásica/operante); b) la
operante o análisis experimental de la conducta, y c)
la conductual-cognitiva.
- Las dos primeras se centran relaciones entre estímulos y
respuestas, mientras que la tercera lo hace
explícitamente en los procesos cognitivos y su
interacción con el comportamiento
- la conducta anormal en términos del aprendizaje no puede
considerarse como algo estático
- De esta manera habido actualizaciones como
- La teoría de la preparación Öhman, la inclusión de la ley de incubación , la teoría
pavloviana de expectativas del miedo , la implicación psicopatológica del denominado
condicionamiento evaluativo, la reevaluación cognitiva del estímulo incondicionado, o la
consideración específica de las diferencias individuales de vulnerabilidad
- la tendecnia actual es
- un reconocimiento creciente de la relevancia de los procesos cognitivos.
- MODELO COGNITIVO
- ANTECEDENTES
HISTÓRICOS
- esta orientacion ha exisitdo
- desde siempre en la psicología, pues el
estudio de la actividad mental y de la
conciencia son temas centrales en la
psicología cognitiva actual
- en la decada de lo 50 con el abandono del positivimo
- se abrio la posibilidad de que sus observaciones no fueran tan objetivas,
sino que se centren en aspectos como sus propias intenciones,
motivaciones, deseos
- 1980 George A. Miller dice
- La conciencia es el problema constitutivo de la psicología.
- El desarrollo de las ciencias de la computación, De Vega iba a erigirse como
el movimiento o paradigma más visible de la nueva psicología cognitiva
- como antecedente importante el desarrollo de la moderna psicolingüística,
- 1960 Miller, Galanter y Pribram publican Plans and the Structure of Behavior
- hoy puede ser considerado como un auténtico manifiesto fundacional de la
psicología cognitiva
- desarrollan la analogía mente ordenador que incluye conceptos mentalistas tales como
imágenes mentales, planes,metas,estructura, estrategias.
- Ebbinghaus, Donders o Bartlett se inetresaron
- por la cognición y sus procesos
psicológicos de percibir, atender,
memorizar, recordar y pensar
- DESARROLLOS POSTERIORES
- Ampliado sus marcos en
- la denominada «cognición social o psicología
social cognitiva
- imprescindible para el pscopatólogo pretende
- comprender cómo y por qué se producen los
problemas y anomalías que presentan las personas,
sin olvidar que son ante todo seres sociales
- Por otro lado en la Psicologia de la Gestal
- la idea de que los procesos mentales intervienen entre los estímulos y
las respuestas tiene un claro referente histórico
- implica
- La percepcion d elos objetos en el mundo fisico y objetos sociales
- la importancia de la percepción consciente y de su evaluación
a la hora de explicar el comportamiento humano
- donde se alude concpetos
- de expectativa,nivel de aspiración,balance, consistencia, atribución
causal o disonancia cognitiva.
- una disciplina como es la Psicologia de la Personalidad
- es posible entender los rasgos de personalidad como categorías
cognitivas,
- En consecuencia, la cognición es una condición necesariamente
previa a la elicitación de una emoción
- Las teorias cognitivas sobre la emocion parten del supuesto
- todo estimulo debe ser primero identificado, reconocio y calsificado antes de
ser evaluado
- CONCEPTOS BÁSICOS
- Psicologia cognitiva implica
- conjunto de contenidos que son los que guían la investigación
referente a la cognición, es decir, la actividad mental humana y sus
productos, o sea al conocimiento
- Recurre a utilización preferente de la metodología propia de la
psicología experimenta
- como base para establecer inferencias sobre los procesos de conocimiento,
partiendo de datos comportamentales, informes introspectivos, registros
psicofisiológicos
- Algunos conceptos frecuentes:
- LIMITACIONES EN LA CAPACIDAD
DE PROCESAMIENTO
- Se ha definido como
- Una consecuencia o resultado de nuestras
dificultades para coordinar, o para ejecutar al
mismo tiempo, procesos cognitivos diferentes
- essas limitaciones tendrian origen
- Alteraciones neurológicas de muy variada
etiología, especie de saturación de la capacidad
cognitiva, relacionada con conflictos
emocionales, problemas personaless
- PROCESAMIENTO SELECTIVO
- La mente
- tiene una capacidad limitada, de
seleccionar ciertos estímulos,
situaciones o tareas, y a la vez
elimina otras que perturban.
- se ha rotulado con el término de
atención selectiva
- ETAPAS DE PROCESAMIENTO
- La mente humana es un sistema de capacidad limitada
diseñado para procesar únicamente aspectos más
relevantes de la información
- Los modelos inetenta ln identificar cuáles son los subprocesos
simples en los que se puede descomponer un proceso complejo
- El paso siguiente suele consistir en elaborar hipótesis
plausibles y verificables acerca de cómo están organizados
esos subprocesos.
- los subprocesos son en realidad etapas o fases de
procesamiento, independientes entre sí, lineales y
secuenciales
- ETAPAS
- una metodología aditiva y los que utilizan otra basada en la
sustracción además de la metodología sustractiva
- Actualmnete plantean el sistema cognitivo como un conjunto
de modulos de procesamiento
- PROCESAMIENTO EN PARALELO
- se analizan varios aspectos a la vez, o sea,
simultáneamente o en paralelo
- tres características básicas del procesamiento
humano de la información
- la presencia de un procesamiento paralelo
contingente
- la existencia de jerarquías y estructuras de control
- la puesta en marcha de procesos y estrategías automáticas
versus controla das
- PROCESAMIENTO PARALELO CONTINGENTE, MODELOS
BOTTOM-UPY TOP-DOWN, Y EL PAPEL DE LOS ESQUEMAS
EN LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
- las fases o etapas son contingentes unas con otras
- las operaciones que se realizan en diferen- tes etapas de
procesamiento están bajo la influencia cualitativa —y no
sólo cuantitativa,
- la actividad cognitiva no consiste en una respuesta simplemente
pasiva a un input, parece más oportuno pensar que también se
producirá un efecto de feedback
- los modelos que intentan desvelar cómo se produce el flujo de
información desde los niveles inferiores hasta los superiores suelen
denominarse
- «modelos de abajo- arriba» (bottom-up)
- dedicados a analizar el flujo de información desde los
niveles superiores hasta los inferiores
- «modelos de arriba-abajo» (top-down)
- Uno de los aspectos más importantes relacionados con el
papel de los esquemas
- el modo en que una situación compleja va a ser interpretada y/o recordada depende en
gran medida del abanico de esquemas prototípicos que se encuentren almacenados en
la memoria a largo plazo,
- se adquiere atraves de apredizaje vicario o directo
- JERARQUIAS DE CONTROL
- las actividades cognitivas están organizadas de un modo jerárquico,
y en el vértice de la jerarquía estaría situada la estructura que
controlaría todo el proceso de organización
- PROCESOS AUTOMÁTICOS VERSUS
ESTRATÉGICOS O CONTROLADOS
- Los procesos automaticos
- Son rígidos.
- Implican secuencias fijas de operaciones mentales.
- Se activan ante una configuración específica del mundo
estimular
- No requieren atención consciente
- Una vez activados funcionan por sí solos
- Pueden actuar simultáneamente a otros procesos
- Se producen gracias a la existencia de redes asociativas
- Los procesos Controlados
- Son flexibles.
- Implican secuencias momentáneas de
operaciones mentales
- Se activan de forma consciente
- Requieren atención consciente.
- requiere del control del sujeto.
- No pueden actuar varios a la vez
- No dependen de redes asociativas
- DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN A LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA
- la actividad humana y las experiencias subjetivas están mediatizadas
por el tipo de información al que se tenga acceso, así como por la
capacidad para elaborarla y los modos en que se utiliza
- Procesar informacion requiere
- a) esfuerzo (consume recursos o capacidad),
- b) seleccionar
- c) secuenciar los pasos a seguir (establecer etapas)
- d) especializarse (distintos módulos, distintas funciones, distintos
modos de procesar
- e) poder procesar varias cosas a la vez (en paralelo): procesar
algunas de forma «automática» y otras de forma controlada
(secuencialmente).
- Todos los procesos y operaciones mentales
(cognitivas) están organizadas de forma
jerárquica.
- El sistema cognitivo es
extremadamente flexible
- DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN A LA
PSICOLOGÍA COGNITIVA
- El objetivo de la Psicoatpologia es
- el análisis de las estructuras y los procesos de conocimiento que
controlan la aparición de los comportamientos y las experiencias
extrañas o anómalas, y no tanto las conductas anormales en y por sí
mismas
- Se configura
- como un área de investigación básica, cuyo objetivo es
estudiar primero cómo funcionan los procesos cognitivos
anómalos, o si se prefiere, las anomalías que se producen
en los procesos de conocimiento de las personas.
- y su segundo objetivo en cuáles son los contenidos
de esos procesos anómalos, qué información
manejan.
- Los principales postulados del modelo
cognitivo en el contexto de la
psicopatología
- El objeto de estudio propio de la
psicopatología son las
experiencias, sentimientos, y/o
actividades, mentales o
comportamentale
- Las experiencias, sentimientos y
actividades mentales o
comportamentales
psicopatológicas se conceptúan
en términos dimensionales
- Las diferencias entre la
normalidad y la
psicopatología son
cuantitativas
- El objetivo preferente de la
investigación psicopatológica es el
funcionamiento de los procesos de
conocimiento anómalos
- La investigación de las
psicopatologías puede
llevarse a cabo tanto en
situaciones naturales como
en condiciones artificiales
- La salud mental se define sobre la base a)
habilidad para adaptarse a los cambios b)
esfuerzos de autoactualización, y c) sentimientos
de autonomía funcional
- MODELOS Y REALIDAD CLÍNICA
- la conducta psicopatológica es algo
tan complejo que difícilmente
puede ser explicado con un solo
modelo, sea éste cual sea.
- los mas relevantes
- conducual, la cognitiva y la fisiológica
(médica)
- Cada modelo debe enfatizar
- Un aspecto de la problemática psicopatológica mecanismos
fisiológicos, conducta y procesos mentales, respectivamente).
- el modelo conductual para la conducta neurótica, el
modelo cognitivo para los fenómenos mentales y el
biológico para los trastornos neuropsicológicos