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Beschreibung
Mindmap von Diana Pardo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diana Pardo
vor etwa 10 Jahre
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Mapa Conceptual: PEI Uniminuto
- Se educa para un conocimiento pertinente, incorporado e implicado en el sujeto educativo, en la comunidad
y las organizaciones.
- DESARROLLO INTEGRAL
- entendido como la promoción de “todos los hombres y de todo el hombre” y “el paso, para cada uno y para todos de
condiciones de vida menos humanas, a condiciones más humanas”
- En permanente construcción
mediante el dialogo
- entendido como la promoción de “todos los hombres y de todo el hombre” y “el paso, para cada uno y para todos de
condiciones de vida menos humanas, a condiciones más humanas”
- El conocimiento tiene que ver con el conocimiento de sí mismo y del otro
- El conocimiento es reflexivo
- y permite;
- sortear las diferencias
- la construcción de ciudadanía y de nación
- sortear las diferencias
- Por medio de:
- Dialogo
- Noviolencia
- Reconocimiento mutuo
- Empatía
- Dialogo
- y permite;
- DESARROLLO INTEGRAL
- Se busca en UNIMINUTO el desarrollo competencias
- Comunicativas
- Cognitivas
- Práxicas
- valorativas
- para lograr
- Comunicativas
- EL MODELO EDUCATIVO
- Enfoque pedagógico praxeológico
- el saber (teoría)
- la práctica (praxis)
- proceso reflexivo
- el saber (teoría)
- 3 PILARES
- el desarrollo humano
- la responsabilidad social
- Política de proyección social
- Responsabilidad Social
- Reconocimiento de la
diferencia
- Respeto por el ambiente
- Participación activa de las comunidades
- Generación de oportunidades y de ingresos
- Responsabilidad Social
- Política de proyección social
- competencias para la acción
y el trabajo
- el desarrollo humano
- Estructura para los planes de estudio
- componente básico profesional
- Componente Minuto de Dios
- Componente profesional
- Componente profesional complementario
- componente básico profesional
- Enfoque pedagógico praxeológico
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