12885682
Beschreibung
Mindmap von WALBERTO MANUEL YENERIS LOZANO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von WALBERTO MANUEL YENERIS LOZANO
vor mehr als 6 Jahre
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TEORÍA DEL DESARROLLO Y SUS EXPONENTES
- psicología del desarrollo humano "psicología evolutiva": cambio psicológico
sistemático que se produce a lo largo de la vida se divide en tres ámbitos principales
- ámbito biofísico
- ambito cognitivo
- ámbito socio afectivo
- teoria del desarrollo y sus pricipales exponentes
- la teoria del aprendizaje de jean piaget
- piaget habla de los estudios del desarrollo, haciendo
referencias a estructuras secuenciales que definen
cualitativamente la forma general e relacion del individuo
con el mundo en un momento determinado.
- piaget habla de los estudios del desarrollo, haciendo
referencias a estructuras secuenciales que definen
cualitativamente la forma general e relacion del individuo
con el mundo en un momento determinado.
- teoria conductista
- skinner 1904-1990
- pone enfasis en las concecuensis agradable o desagradables que siguen
a la produccion de una determinada conducta entendindo que las metas
se relacionan no solo con la satisfacion de necesidades instintivas , sino
con la necesidades de aprovacion,afectos, diversion etc
- pone enfasis en las concecuensis agradable o desagradables que siguen
a la produccion de una determinada conducta entendindo que las metas
se relacionan no solo con la satisfacion de necesidades instintivas , sino
con la necesidades de aprovacion,afectos, diversion etc
- skinner 1904-1990
- teoria del aprendizaje social
- bndura y sears
- hasta la decada de 1950 y 1960 ambos se interesaban por el aprendizaje social
donde el modelo es la estrategia qu permite aprender sin emitir una conducta, es
decir, que cabe la posibilidad de observar lo que hacen otros y ver que
consecuencias tienen.
- hasta la decada de 1950 y 1960 ambos se interesaban por el aprendizaje social
donde el modelo es la estrategia qu permite aprender sin emitir una conducta, es
decir, que cabe la posibilidad de observar lo que hacen otros y ver que
consecuencias tienen.
- bndura y sears
- teoría socio cultural
- vygotsky
- segun este autor dice que en los niñios y niñas el aprendisaje se da atravez del
conocimiento que el sujeto tenga y que es alllegar a la escuela cuando los nuevos
conocimientos relacionado se asimilan dentro de las ideas privadas
- segun este autor dice que en los niñios y niñas el aprendisaje se da atravez del
conocimiento que el sujeto tenga y que es alllegar a la escuela cuando los nuevos
conocimientos relacionado se asimilan dentro de las ideas privadas
- vygotsky
- principales teoria del desarrollo humano
- rousseau:
- señala que al desconocer las diferencias
fundamentales entre el niño y el adulto.
- señala que al desconocer las diferencias
fundamentales entre el niño y el adulto.
- john locke
- considerado padre del empirismo todo
conocimiento en general, abogo por el
principio de que todo los estudiantes deben
de tener la mente siempre abierta.
- considerado padre del empirismo todo
conocimiento en general, abogo por el
principio de que todo los estudiantes deben
de tener la mente siempre abierta.
- charles darwin
- formulo su teoría de la supervivencia de los
organismo que mejor se adaptan a los
cambios ambientales.
- formulo su teoría de la supervivencia de los
organismo que mejor se adaptan a los
cambios ambientales.
- hull
- este autor ha pasado la historia por su teoría
de los impulsos y adquirir conducta.
- este autor ha pasado la historia por su teoría
de los impulsos y adquirir conducta.
- mccarthy
- su investigación demostró que la madures de
aptitud concreta entre 3 a 5 año primitiva
- su investigación demostró que la madures de
aptitud concreta entre 3 a 5 año primitiva
- sigmund freud
- esta teoría se basa sobre el inconciente, el
super yo y el ego
- esta teoría se basa sobre el inconciente, el
super yo y el ego
- erikson
- esta teoría piensa que las diferentes
estapas ayudan a resolver las metas
durante las etapas vitales
- esta teoría piensa que las diferentes
estapas ayudan a resolver las metas
durante las etapas vitales
- rousseau:
- la teoria del aprendizaje de jean piaget
- ámbito biofísico
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