12963184
Beschreibung
Mindmap von galia alarcon, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von galia alarcon
vor fast 7 Jahre
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Modelos didácticos según
autores
- Pierre Astolfi
(1997)
- Defiende la existencia de
modelos que actúan como
base para los maestros,
teniendo como
principales características
la lógica y la coherencia.
Para él existen tres
modelos calificados como
ejes los cuales forman los
cimientos sobre los que
se construye y se imparte
el conocimiento; ya que
es labor del docente
enlazar esos
conocimientos con la
práctica educativa.
- Defiende la existencia de
modelos que actúan como
base para los maestros,
teniendo como
principales características
la lógica y la coherencia.
Para él existen tres
modelos calificados como
ejes los cuales forman los
cimientos sobre los que
se construye y se imparte
el conocimiento; ya que
es labor del docente
enlazar esos
conocimientos con la
práctica educativa.
- Diaz Barriga
(2009)
- Define didáctica como una
disciplina que combina la
teoría, la historia y la política
de manera simultánea. Con
estas pinceladas deja entrever
los numerosos cambios que
sufre esta idea de didáctica y
en su libro Pensar la didáctica
(2009) argumenta el hecho de
pensar y defender que las
actuales políticas educativas
únicamente reivindican la
dimensión de la eficiencia en
el aprendizaje, centrándose
casi exclusivamente en el
comportamiento y en el
desarrollo cognitivo.
- Define didáctica como una
disciplina que combina la
teoría, la historia y la política
de manera simultánea. Con
estas pinceladas deja entrever
los numerosos cambios que
sufre esta idea de didáctica y
en su libro Pensar la didáctica
(2009) argumenta el hecho de
pensar y defender que las
actuales políticas educativas
únicamente reivindican la
dimensión de la eficiencia en
el aprendizaje, centrándose
casi exclusivamente en el
comportamiento y en el
desarrollo cognitivo.
- Cesar Coll e Isabel Sole
(1993)
- Nos muestran los diferentes
puntos de vista
contradictorios basándose en
las ideas de diferentes
autores como A usbel, Novak
o Hanesian (1983) quienes
consideraban que la
enseñanza es una condición
para el aprendizaje mientras
que Gil (1993) subrayaba la
estrecha relación entre
ambos.
- Nos muestran los diferentes
puntos de vista
contradictorios basándose en
las ideas de diferentes
autores como A usbel, Novak
o Hanesian (1983) quienes
consideraban que la
enseñanza es una condición
para el aprendizaje mientras
que Gil (1993) subrayaba la
estrecha relación entre
ambos.
- Mario Bunge
- Quien lo calificaba
como una construcción
teórica que pretende
otorgar una explicación
sobre un fragmento
acotado de la realidad y
nos informa de cómo
intervenir en dicha
realidad y orientar así la
enseñanza en el camino
adecuado.
- Quien lo calificaba
como una construcción
teórica que pretende
otorgar una explicación
sobre un fragmento
acotado de la realidad y
nos informa de cómo
intervenir en dicha
realidad y orientar así la
enseñanza en el camino
adecuado.
- Joyce y weil (1985)
- simplifican el concepto
y le dan un enfoque
más educativo
definiendo modelo
didáctico como un plan
estructurado para
configurar el currículo,
diseñar materiales y en
general orientar la
enseñanza.
- simplifican el concepto
y le dan un enfoque
más educativo
definiendo modelo
didáctico como un plan
estructurado para
configurar el currículo,
diseñar materiales y en
general orientar la
enseñanza.
- definiciones
- ciencia
- ciencia
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