módulo Curso corto secundaria Scratch Jr

1. El docente haciendo uso de la técnica corrillo, organiza a los participantes en equipos de trabajo y entrega material de lectura referente a los fundamentos de software educativo.
2. El docente realiza retroalimentación y de ser necesario aclara dudas.
3. Los participantes eligen un moderador y secretario.

Anmerkungen:

• un algoritmo sirve para resolver paso a paso un problema. Se trata de una serie de instrucciones ordenadas y secuenciadas para guiar un proceso determinado.

1. Secuenciales

   Anmerkungen:

   • son los que operan en secuencia, además deben procesarse uno a la vez. 
2. Precisos.

   Anmerkungen:

   • son los que deben de ser precisos en su abordaje del tema, es decir, no pueden ser ambiguos o subjetivos
3. Definidos

   Anmerkungen:

   •  Un mismo algoritmo ante los mismos elementos de entrada (input) debe dar siempre los mismos resultados.
4. Ordenados.

   Anmerkungen:

   • son los que deben  de tener la secuencia precisa y exacta para que su lectura tenga sentido y se resuelva el problema.
5. bloques
   1. bloques de inicio

      Anmerkungen:

      • Son los bloques que hacen comenzar un script. Tienen la parte superior redondeada y un saliente en la parte inferior.
   2. bloques de valor

      Anmerkungen:

      • Son los bloques que devuelven un valor numérico o una cadena de caracteres, sea el valor de una variable o el resultado de una operación,
   3. bloques de cierre

      Anmerkungen:

      • son los bloques que finalizan un script.
   4. bloques lógicos

      Anmerkungen:

      • Estos bloques devuelven un valor lógico, verdadero o falso. Tienen forma hexagonal, y hay 14 distintos.

1. Efectuar procedimientos de instalación y configuración de software haciendo uso de recursos tecnológicos.
2. Resolver situaciones educativas encontradas en el entorno, aplicando el pensamiento lógico y el uso de las tecnologías.
3. Crear soluciones innovadoras aplicables al entorno educativo, haciendo uso de la programación por bloque.

1. Medios didácticos

   Anmerkungen:

   • - Vídeos - Software educativo - Aplicaciones móviles
2. Herramientas y/o Equipos

   Anmerkungen:

   • - Computadora de escritorio.  - Computadora laptop - Dispositivo móvil.  - Medios Audio visuales.
3. Materiales e Insumo

   Anmerkungen:

   • -Cartilla para el protagonista. - Papelógrafo. - Pizarra.  - Borrador.  - Marcador.  - Guías de trabajo