Zusammenfassung der Ressource
Los cinco procesos de la actividad
Matemática
- LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS NO SE ALCANZARÁN POR GENERACIÓN ESPONTÁNEA, SI NO
QUE REQUIERAN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES ENRIQUECIDOS POR SITUACIONES
PROBLEMAS SIGNIFICATIVOS Y COMPRENSIVOS, QUE POSIBILITEN AVANZAR A NIVELES DE
COMPETENCIA MÁS Y MÁS COMPLEJOS
- El pensamiento numérico y
los sistemas numéricos
- El pensamiento aleatorio u los
sistemas de datos
- El pensamiento espacial y los
sistemas geométricos
- El pensamiento variacional y los
sistemas algebraicos y analíticos
- El pensamiento métrico y los
sistemas métricos o de medidas
- El contexto inmediato o
contexto de aula
- Matemáticamente
Competente
- Situaciones problema, proyectos de aula,
unidades o proyectos integrados actividades y
otras situaciones de aprendizaje
- Contexto escolar o
contexto institucional
- Contexto extraescolar o
contexto sociocultural
- Son
- Formular y resolver
problemas
- Modelar procesos y
fenómenos de la realidad
- Comunicar
- Razonar
- Formular comparar y ejercitar procesamientos