NEUROEDUCACIÓN

EL CEREBRO
1. PLASTICIDAD CEREBRAL
  1. Cambios: aprendizaje, entrenamiento, experiencia, lesiones
    1. Períodos sensibles: 0-12a >20a
2. ESTRUCTURA
  1. Partes internas (sistema límbico)
  2. Partes externas (lóbulos)
  3. Hemisferios
3. TEORÍAS
  1. Cerebro Triuno
  2. Cerebro emocional o sist. límbico
  3. Cerebro racional o corteza cerebral
4. ÓRGANO = TORRE DE CONTROL
  1. Neuronas
  2. Conexiones neuronales
  3. Sinapsis
  4. Poda neuronal
AUTORES DE REFERENCIA:: Mora; Gamo; Caballero; Marina; Guerrero; Guillén.
Es: un nuevo enfoque de la enseñanza basado en el cerebro (Mora, 2013)
FUNCIONES MENTALES
1. Gnosias (percepción)
2. Praxias (conducta)
3. Lenguaje (humanos)
4. FUNCIONES EJECUTIVAS (Lezak, 1989)
  1. Corteza prefrontal = director de orquesta
  2. Buen funcionamiento en f (apr + px+ exp)
  3. Principales:
    1. Solución de problemas
    2. Planificación
    3. Flexibilidad cognitiva
    4. Control/inhibición impulsos
    5. Memoria operativa o detrabajo
    6. Atención
    7. Autorregulación emocional
INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. EDUCACIÓN EMOCIONAL
  1. EMOCIÓN
    1. PRIMARIAS - innatas
      1. Ira
        Miedo
        Alegría
        Sorpresa
        Asco
        Tristeza
    2. EN SEGUNDO PLANO
      1. Estado de ánimo
      2. Carácter fluctuante
      3. Tristez/alegría
        Tensión/relajación
        Estrés/ansia
      4. Más duraderas
      5. Expresión no verbal
    3. SECUNDARIAS - adquiridas
      1. Culpabilidad
        Celos
        Desconfianza
        Vergüenza
    4. Es el impulso a la acción
    5. SENTIMIENTO
      1. Experiencia consciente de una emoción
  2. Circuito neuronal : sistema límbico
  3. Binomio cognición-emoción
    1. IMPORTANCIA PROPUESTAS PRÁCTICAS EN EL AULA : INFANTIL -> BACHILLERATO
2. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Circuito cerebral : amígdala + neocórtex
  2. Gadner (1983, Inteligencias múltiples) + Salovey y Mayer (1990 y 1997) + Goleman (1993)
  3. Competencias emocionales (5)
    1. habilidades aprendidas
      1. Conciencia emocional
      2. Regulación de las emociones
      3. Autonomía emocional
      4. HH socioemocionales
      5. CC para la vida y bienestar
  4. Empatía
    1. neuronas espejo (Rizzolatti, 1996)
      1. Apr. por imitación
      2. Responsable aspectos emocionales
EN EL AULA
1. VARIABLES del aprendizaje
  1. Sociales
    1. Cerebro social
    2. Aprendizaje cooperativo
  2. Físicas
    1. Ejercicio físico
    2. Alimentación
    3. Sueño
  3. Afectivo-sociales
    1. Autoconcepto
    2. Orientación a metas
    3. Inteligencia
  4. Cognitivas
2. Motor de cambio = METODOLOGÍAS
  1. FLIPPED CLASSROOM
  2. GAMIFICACIÓN
  3. ABP
  4. METACOGNICIÓN
  5. RUTINAS DE PENSAMIENTO
  6. DESTREZAS DE PENSAMIENTO
  7. CREATIVIDAD
    1. Pensamiento divergente
    2. Técnicas
      1. Mapas mentales
      2. Visual Thinking
      3. Brainstorming
      4. Tareas de uso
      5. El arte de preguntar

Nächster

NEUROEDUCACIÓN

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Rosa Clev vor mehr als 6 Jahre