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Beschreibung
Mindmap von Ana Muller, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ana Muller
vor mehr als 6 Jahre
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Estratégias de Aprendizagem Desafiadora/
Aprender a fazer fazendo
- Considerar o grau de Complexidade e Dificuldade
- Admitir uma ou várias soluções
- Considerar vivências prévias
- Considerar vivências prévias
- Admitir uma ou várias soluções
- Fundamentos, Capacidades e Conhecimentos
- Aluno
- reflexão e à tomada de decisão sobre as ações
- reflexão e à tomada de decisão sobre as ações
- Clareza do que espera do aluno
- Tipos ->Situação-Problema,Estudo de Caso, Projeto e
Pesquisa
- 1. SITUAÇÃO-PROBLEMA
- Situação real ou hipotética
- Mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes na busca
de soluções para o problema proposto.
- Na avaliação valorizar o processo de resolução,
planejamento reflexão, planejamento prévio.
- Na avaliação valorizar o processo de resolução,
planejamento reflexão, planejamento prévio.
- Mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes na busca
de soluções para o problema proposto.
- Situação real ou hipotética
- 2. ESTUDO DE CASO
- Apresentação de um fato ou um conjunto de fatos, reais ou fictícios
- - análise crítica - diferentes
soluções para a problemática
,com base em argumentos
técnicos, viabilidade e
consequências da solução
proposta
- Descoberta
- Interpretação de texto
- Retrata a realidade
- Várias fontes de Informação
- Revelam experiências
- Linguagem Acessível
- Descoberta
- - análise crítica - diferentes
soluções para a problemática
,com base em argumentos
técnicos, viabilidade e
consequências da solução
proposta
- Apresentação de um fato ou um conjunto de fatos, reais ou fictícios
- 3. PROJETO
- Ações planejadas, executadas e
controladas com objetivos
definidos
- período limitado de tempo,
com início e fim estabelecidos
- período limitado de tempo,
com início e fim estabelecidos
- Teoria<->Prática
- Por exemplo um Protótipo
- Por exemplo um Protótipo
- Não necessita
Objetivos
- Pode ser integrador
- Avaliação diversificada: relatório, maquete, descrição,
experiência, mapa mental
- Tipo:Ensino ou
Aprendizagem
- Ações planejadas, executadas e
controladas com objetivos
definidos
- 4. PESQUISA
- amplia o domínio conceitual ao favorecer o
acesso e o confronto entre as informações a
respeito de um assunto
- Conhecimento
- Conhecimento
- Pesquisa básica gera
novos conhecimentos
para o
desenvolvimento
científico
- Pesquisa Aplicada
gera
conhecimentos
para aplicações
práticas voltadas à
solução de
problemas
específicos
- aprende a delimitar o seu
campo de investigação;
- levanta hipóteses;
- estabelece
relações
- busca informações
em diferentes
fontes;
- organiza e analisa
dados coletados
- seleciona o método de
análise;
- desenvolve
raciocínios mais
complexos;
- faz sínteses
- avalia informações
- aprende a delimitar o seu
campo de investigação;
- amplia o domínio conceitual ao favorecer o
acesso e o confronto entre as informações a
respeito de um assunto
- 1. SITUAÇÃO-PROBLEMA
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