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Beschreibung
Mindmap von Cinthya Lezama, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Cinthya Lezama
vor mehr als 6 Jahre
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DAVID AUSUBEL
- Aprendizaje Significativo
- estrategias por las que el alumno recibe la información de otro o la descubre por sí mismo.
- el aprendizaje fruto de la recepción y del descubrimiento, puede ser significativo o memorístico dependiendo
de las condiciones en que suceda
- Elementos para aprender
- 1.-contexto familiar •2.-objeto de estudio •3.-individuo interés •4.-motivación •5.-conocimientos previos
•6.-experiencias previas •7.-estructura cognitiva •8.-ambiente escolar •9.-sociedad •10.-interiorización INSIGH
- se ocupa de la importancia del conocimiento y la integración de los
nuevos conocimientos en las estructuras previas
- se ocupa de la importancia del conocimiento y la integración de los
nuevos conocimientos en las estructuras previas
- 1.-contexto familiar •2.-objeto de estudio •3.-individuo interés •4.-motivación •5.-conocimientos previos
•6.-experiencias previas •7.-estructura cognitiva •8.-ambiente escolar •9.-sociedad •10.-interiorización INSIGH
- Elementos para aprender
- el aprendizaje fruto de la recepción y del descubrimiento, puede ser significativo o memorístico dependiendo
de las condiciones en que suceda
- Teoría de la asimilación cognitiva
- centrada en el aprendizaje verbal significativo
- distingue tipos y dimensiones del aprendizaje
- distingue tipos y dimensiones del aprendizaje
- centrada en el aprendizaje verbal significativo
- estrategias por las que el alumno recibe la información de otro o la descubre por sí mismo.
- (1918-2008)
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