Zusammenfassung der Ressource
Teorías y procesos de
aprendizaje
- Teorías
cognitivas
(Bruner, Ausubel,
Rogers)
- La teoría del procesamiento de información (Gagné
, Newell , Simon, Mayer , Pascual, Leone)
- Psicología genético-cognitiva (Piaget
, Bruner , Ausubel e Inhelder)
- Teoría de la Gestalt y psicología fenomenológica
(Kofka , Köhler , Vhertheimer , Maslow y Rogers)
- Psicología genético-dialéctica (Vigotsky ,
Luria , Leontiev , Rubinstein y Wallon)
- Aprendizaje por descubrimiento
(Jerome Bruner)
- Aprendizaje significativo
(David Ausubel y Novak)
- Mapas conceptuales
(Josep Novak)
- Las teorías
mediacionales
- Aprendizaje social,
condicionamiento por
imitación de modelos
- Las teorías
asociacionistas
- Condicionamiento instrumental u operante
- Condicionamiento básico
- Teoría conductiva
(Skinner, Pavlov,
Whatson y Bandura)
- Aprendizaje por evitación
- Aprendizaje por reformamiento
- Aprendizaje supersticioso
- Aprendizaje por castigo
- Olvido
- Aprendizaje por medio del error
- Condicionamiento operante
- Teoría del aprendizaje social
- Diagramas sobre Teorías
del Aprendizaje.
- Teoría
constructivista
(De Gregory)
- Teoría del conductismo
(John Broadus Watson)
- Consiste en observar la
conducta y ver el
estímulo-respuesta
- Teoría de la Gestalt
- Tratar de estimular al
alumno con algo dinámico o
cambiando de actividad
- Teoría genética
(Jean Piaget)
- Teoría
ecléptica
(Gagné)
- Teoría
sistémica
- Sociocultural
(Vigotsky y
Feouresntein)
- Construcción social y
colaborativa
- Zona de
desarrollo
potencial
- Aprendizaje mediado
(Feouresntein)