Zusammenfassung der Ressource
Educación Superior (Jaime Mejía M).
- INTRODUCCIÓN
- Mirada externa (México)
- Globalización Economía
- Internalización Conocimiento, valores educativos y recursos humanos.
- TLC -Grupo 3. Contadora (83-87)
- Retos para "U"
- MODERNIZACIÓN
- Concepción
- Funcionamiento
- Desarrollo
- Competencia Mercados
- Competitividad
- Salarios-calidad
- Sistemas Económicos, jurídicos y Educativos
- Integración cambios
- Acuerdos o convenios
- Educativos, científicos y tecnológicos.
- 1. PROCESO HISTÓRICO UNIVERSIDAD COLOMBIANA
- 6 CICLOS HISTÓRICOS
- 1.1."ªUª" Hispano Colonial
- 1510-1810
- Medieval-Eclesiástico
- Dominicos, Agustinos y Jesuistas
- Teo-Tomista, Artes y Humanidades
- Santo Tomás, San Nicolás Bari, Javeriana
- El Rosario y San Buenaventura.
- "U" Pública
- S.XVII
- Real A. Sta Fé
- Financiamiento
- Corona Española
- Racionalista, pragmática
- Cuadros Servicio Estado
- C. Naturales y C. Sociales
- 1.2. "U" Tradicional
- 1822-1886
- Modelo Liberal
- Conqistas Filosóficas-Científicas
- Estab. Ens. Media-Superior
- Descentralizadas
- U de Antioquia 1822
- Cartagena; Cauca 1827
- Universidad Nacional de Colombia 1867
- ESTADO
- Clase Política
- 1.3. Modelo
Contemporáneo
Trdicional (Elitista)
- 1870-1930
- Ideología Partido Conservador
- Iglesia
- Terratenientes
- Concepción
- Valores Religiosos
- Control Privado Sistema
Educativo
- CPC 1886
- Concordato 1887
- Estado-Roma
- Control Educación Superior
- Médicos, Abogados e Ingenieros
- Supresión Inv. Científica
- Cerrada, Confesional y
Autoritaria
- 1.4. Proceso de
Modernización "U".
- 1930-1960
- Proceso Industrialización
- Red. Base productiva
- Diversificación Social
- Modif. País Rural a Urbano
- Inserción Mercado Mundial
- Definición papel Estado Economía
Nacional
- República Liberal 1930-1946
- Reforma Educativa
Grandes Proporciones
- Sociales, Económicas y políticas
- Apoyo "U" Pública 1947
- Fortalecimiento Públicas Rango Alto Acdco
- Influencia Americana
- Andes, Javeriana y Del Valle
- Escuela Normal Superior
1936-1951
- Formación Profesores Educ. Media y
Universitarios
- Profesionalización Docencia e Inst.
Ciencias Sociales
- Expansión Matrícula
- Diversificación carreras y Apar. niveles
- Devaluación Grados
- Limitación Movilidad social
- Proliferción Instituciones
- 1.5. Modernización de la "U".
- Fuerzas Internacionales
- 1958 Ideología
Revolucionaria Cubana
- 1961 Alianza para El
Progreso (USA)
- Reformas E.P.S.
- Aliado USA Guerra Fría
- Violencia 1946-1953- Dictadura
Rojista 1953-1957
- Frente Nacional 1958-1974
- Élite Bipartidista Reparten
poder y beneficios: consolidan poderes
- Transnacionalización Mercado
- Autonomía Restringida
- U"U": Empresa comercial
- Admón -Sociedades de Capital
- Dirección Acdca Autoritaria
- Int. Actores externos
- Profesionalizante y pragmática
- Limitada investigación
- Privatización progresiva
- Elitización Postgradual
- Raíces Hispanas corte Eclesiástico y liberal
- Tendencias Educ- Sueprior
- Modelos Educativos
- Sistemas, formas de organización y experiencias
- Distintos niveles desarrollo
- Caso: Colombia
- Evolución histórica
- Estructura actual Educ. Superior
- Caracterización
- Tendencias Actuales
- Perfilan Desarrollo sistema
- Desafíos
- Sociedad educación futuro
- Descripción-Análisis
- Problemáticas
- Disminución Calidad
- Masificación
- Devaluación social estudios profesionales
- Desfinanciamiento
- Peculiaridades
- Privatización
- Diversificación modalidades
- Sistemas Acreditación Social E. Superior
- Femenización
- Crisis Modelo Modernizador
- Rechazos 1960
1971- Conflictos
- Francia- Praga 1968
- Crisis 1960-80
- Modernizadora
- Internos-Externos Capitalismo
Independiente
- Democratizadora
- Ampliación C. Media, Justicia Social e Ingreso U.P.
- Radical
- Desigualdad Social
- Movimientos táctica y Procesos
Revolucionarios