Zusammenfassung der Ressource
Lerntheorien
- klassisches Konditionieren
- Gesetze der klassischen Konditionierung
- Gesetz der Kontiguität
- Reizgeneralisierung
- Extinktion
- Wie funktioniert's?
- 1. Ordnung
- 2. Ordnung
- operantes Konditionieren
Anmerkungen:
- Häufigkeit von Verhaltensweisen wird aufgrund ihrer Konsequenzen verändert
- Arten von Verstärkung
- positive Verstärker
- negative Verstärker
- kontinuierliche Verstärker
- differentielle Verstärker
- intermittierende Verstärker
- Kontingenzschema
Anmerkungen:
- Übersicht über Zusammenhang von Reizempfinden und Reizdarbietung
- sozial-kognitive Theorie/Modelllernen
- Phasen und Prozesse
- Aneignungsphase
- Aufmerksamkeitsprozesse
- Bedingungen der Aufmerksamkeit
- Persönlichkeit des Modells
- Persönlichkeitsmerkmale des Beobachters
- Beziehung zwischen Modell und Beobachter
- Situationsbedingungen
- Gedächtnisprozesse
- Ausführungsphase
- Reproduktionsprozesse
- Motivationsprozesse
- Arten der Bekräftigung
- externe Bekräftigung
- stellvertretende Bekräftigung
- direkte Selbstbekräftigung
- stellvertretende Selbstbekräftigung
- Effekte des Modelllernens
- modellierend
- hemmend
- enthemmend
- auslösend
- Erwartungshaltungen
- Ergebniserwartung
- Kompetenzerwartung
- Aussicht auf Selbstbekräftigung
- kognitive Theorie
- Lerntypen nach Ausubel
- sinnfrei-rezeptiv
- sinnvoll-rezeptiv
- sinnfrei-entdeckend
- sinnvoll-entdeckend