Zusammenfassung der Ressource
Epistemología de la Pedagogía
Germán De la Objetividad a la
objetivación.Vargas Guillen
- Problemas de la epistemología de la pedagogía
- Aislar
- Problemas de la Pedagogia
- Problemas de la Educacion
- Problemas de la Didactica
- La pedagogia como saber
- “explicación” de los hechos
(tendencia positivista)
- “comprensión”de los hechos (
perspectiva fenomenológica)
- mundo de la vida”) que puede
ser recuperado, sistematizado y
racionalizado.
- El objeto son las prácticas
(pedagógicas) del aula y de la
escuela
- Sujetos que
construyen el
conocimiento epistemologico
de la Pedagogía
- Relacion con otras
disciplinas,
antropología social,
cultural y filosófica.
sociología, economía,
política)
- El “descentramiento” como problema en la
construcción del saber pedagógico
- objetividad
- Perspcpectiva positivista:distante” o
“no comprometido” se halle el sujeto
que intenta realizar la “comprensión”
- Al margen de las vivencias que
ocurre en la escuela; y que los
actores
- Validez
- Confiabilidad
- Perspectiva fenomenologica: La
racionalización de la experiencia
- Acción de juzgar y establecer el
valor* de nuestra práctica en tanto
acto de saber
- La construcción del sentido de toda
práctica sea tanto subjetivo como
fuente de acuerdos construidos
intersubjetivamente
- Comprensión
- Condición
- Remita a una(s)
vivencia(s)
- Dar cuenta de los fines a
que tiende en el orden de
la cultura
- Perspectiva social ,comunidad
entre los sujetos
- Deje caminos para la interacción con
otras comprensiones con otros
horizontes
- Perspectivas
humanidad universal