Conectivismo

Anmerkungen:

• El conectivismo se basa en las siguientes ideas: El conocimiento no es adquirido de forma lineal.El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. Operaciones cognitivas tradicionalmente realizadas por los estudiantes pueden ser realizadas por la tecnología, como por ejemplo el almacenamiento y recupación de la información.Es fundamental mantenerse actualizado en una sociedad informativa que evoluciona rápidamente.A veces se deben ejecutar determinadas acciones sin una comprensión completa.Las redes, las teorías de la complejidad y el caos y las interconexiones entre distintas áreas del conocimiento tienen un impacto en el aprendizaje.

1. Aprendizaje conexiones en red
   1. Integracion
   2. Integración de principios explorados
   3. Teoría del Caos
   4. Procesos centrales cambiantes dentro del individuo
   5. Su base son las Tic
   6. Transferencia de información
2. Utiliza equipamiento tecnológico
   1. A través del Internet
      1. Herramientas
         1. Plataformas
         2. Pizarrón digital
         3. Video Conferencia
         4. Entornos Digitales
         5. Espacios virtuales
         6. Software Educativo
         7. Recursos Didácticos
         8. Wikis, chats, prezi, animoto
3. Corrientes
   1. Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo
4. Tendencias
   1. La Tecnología altera el aprendizaje cognitivo
      1. Variedad de áreas
         1. Aprendizaje continuo
5. Enseñanza con las nuevas tecnologías
   1. Docente, guía, mediador
6. aprendizaje social
   1. Alumnos, colaborativos, autónomos, centro del proceso
   2. Presencial o a distancia
7. Principios
   1. El aprendizaje puede residir en pricipios no humanos
   2. La actualización es la intención de las actividades conectivistas
   3. El aprendizaje es la formación de conexión en red
8. Precursores
   1. Jorge Siemns

      Anmerkungen:

      • Podría definirse el conectivismo como la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes, complejidad y auto-organización. Según esta teoría el aprendizaje es un proceso que ocurre en el interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes que no están por completo bajo el control del individuo, pero también un proceso que puede residir fuera de nosotros, y cuyo objetivo es conectar conjuntos de información especializada. Estas conexiones tienen, de hecho, mayor importancia que nuestro estado actual de conocimiento
      1. Una teoría de Aprendizaje en la era digital
   2. Stephen Downes

      Anmerkungen:

      • La mayoría de las teorías del aprendizaje (como, por ejemplo, el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo) defienden que el aprendizaje ocurre dentro de la persona y que el conocimiento es un objetivo alcanzable a través del razonamiento y de la experiencia. No obstante, estas teorías no hacen referencia al aprendizaje que ocurre por fuera de las personas, como es el caso del aprendizaje almacenado y manipulado por la tecnología. Tampoco se fijan en describir cómo ocurre el aprendizaje dentro de las organizaciones.
9. Ventajas
   1. Disponibilidad
      1. Compartir herramientas
         1. Trabajo colaborativo
            1. Autonomía
   2. Desventajas
      1. Demasiada información
         1. Requiere metodología nueva
            1. Falta ambientes virtuales
               1. Poca comunicación
                  1. Personal alumno, Maestro