Zusammenfassung der Ressource
Introduce el texto aquí
- LECTURA
- herramienta básica para el
aprendizaje escolar
- Estrategias lectoras:
- Cognoscitivas
- Metacognitivas
- Administración de recursos
- escenarios favorables
para el aprendizaje
- Monitorear si hay
comprensión
- procesos de organización,
transformación,
memorización y práctica
- son
- Comprensión lectora
- COMPRENSIÓN AUTORREGULADA
- control de estrategias
cognitivas del lector
- RUTAS LECTORAS:
- Cristalizada
- Lectura fluida sin
esfuerzo consciente
- Estratégica
- Notan falla de comprensión,
no comprenden el texto
- De la no comprensión
- No detectan el
problema
- características de niños
con altas capacidades
- -Curiosidad intelectual
- Aprenden más rápido
- Potencial de aprendizaje
- Requieren una
lectura adaptada a
sus habilidades
- y
- Orientación
psicoeducativa
- son:
- Modelos de intervenciones educativas
- 1.- Agrupamiento
- centros
especializados
- 2.- Aceleración:
- Ubicar al niño en otro grado
escolar que corresponda a su
edad mental
- 3.- Enriquecimiento
- Programa de
Aprendizaje Especial
- Se debe de tener en cuenta
- Distintos perfiles de los niños
- Niños exitosos con buen
rendimiento escolar
- Niños con bajo
rendimiento escolar
- Niños con altas
capacidades pero con
déficits específicos