14072194
Beschreibung
Mindmap von Claudia Milena Garzón Mora, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Claudia Milena Garzón Mora
vor mehr als 6 Jahre
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Inteligencia y Creatividad
- La creatividad es un
subconjunto de la inteligencia
- GUILFORD (1967) sugiere que
existen tres dimensiones básicas
de la inteliencia, que forman un
cubo: 1) operaciones –cognición,
memoria, producción de
divergencia, de convergencia,
evaluación-; 2) contenido
–figurativo, simbólico,
semántico, conductual; y 3)
productos –unidades, clases,
relaciones, sistemas,
transformaciones, implicaciones
- GUILFORD (1967) sugiere que
existen tres dimensiones básicas
de la inteliencia, que forman un
cubo: 1) operaciones –cognición,
memoria, producción de
divergencia, de convergencia,
evaluación-; 2) contenido
–figurativo, simbólico,
semántico, conductual; y 3)
productos –unidades, clases,
relaciones, sistemas,
transformaciones, implicaciones
- La inteligencia es un
subconjunto de la
creatividad
- Una teoría representativa de este
tipo es la teoría de la inversión en
creatividad de STERNBERG y
LUBART (1991, 1995, 1996) (vid.
también RUBENSON & RUNCO,
1992, para un enfoque similar en el
que los teóricos postulan la
existencia de potencial creativo en
cada individuo como el producto
de una serie de inversiones y
endeudamientos iniciales en
habilidades creativas)
- Una teoría representativa de este
tipo es la teoría de la inversión en
creatividad de STERNBERG y
LUBART (1991, 1995, 1996) (vid.
también RUBENSON & RUNCO,
1992, para un enfoque similar en el
que los teóricos postulan la
existencia de potencial creativo en
cada individuo como el producto
de una serie de inversiones y
endeudamientos iniciales en
habilidades creativas)
- La creatividad y la
inteligencia son dos
conjuntos que se solapan
- Según Mednick estas se
encuentran relacionadas
- Según Mednick estas se
encuentran relacionadas
- La creatividad y la inteligencia
son esencialmente lo mismo
- HAENSLY y REYNOLDS (1989)
argumentan que se deben ver
como un "fenómeno unitario"
- HAENSLY y REYNOLDS (1989)
argumentan que se deben ver
como un "fenómeno unitario"
- La creatividad y la inteligencia no
tienen relación alguna
- Un número de investigadores se han tomado grandes
molestias para demostrar que la creatividad es diferente de
la inteligencia, es decir, que constituyen conjuntos
separados de elementos. (p. ej. GETZELS y JACKSON 1962,
TORRANCE 1975, WALLACH y KOGAN 1965)
- Un número de investigadores se han tomado grandes
molestias para demostrar que la creatividad es diferente de
la inteligencia, es decir, que constituyen conjuntos
separados de elementos. (p. ej. GETZELS y JACKSON 1962,
TORRANCE 1975, WALLACH y KOGAN 1965)
- Según Garner la inteligencia no es una entidad
unitaria sino más bien una colección de ocho
inteligencias diversas
- Lingüística
- Lógico-matemática
- Espacial
- Corporal-kinestésica
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Naturalista
- Musical
- Lingüística
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