Zusammenfassung der Ressource
UD 2: La idea de negocio. Innovación
- Justificación
- Base para el
resto del módulo
y del Plan de
empresa
- Competencias
- Trabajo con autonomía
- Aplicar
tecnologías
- Organizar y coordinar trabajos en equipo
- Innovación y creatividad
- Gestión básica de creación y funcionamiento de una
PYME
- Contexto
- Legislación
- I.E.S. Ficticio
- Alumnado
- Alumnas nacionalidad
ucraniana
- Alumno en silla de
ruedas
- Objetivos
- Resultado de aprendizaje
- 1: Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora,
- Específicos
- 1. Identificar la idea de negocio como punto de partida del proyecto empresarial.
- 2. Determinar los orígenes de las ideas innovadoras
- 3. Reconocer la importancia de la innovación como fuente del progreso en el bienestar de las
personas y de ventajas competitivas para las empresas.
- 4. Conocer los tipos de innovación y la innovación relacionada con las TIC´s.
- Contenidos
- Metodología
- Actividades
- Caso práctico grupal
- Actividades fuera del aula:
Kahoot!
- Ampliación y repaso: Página de
Facebook
- Exposición del caso práctico
- Brainstorming de ideas
- Vídeo Steve Jobs en Standford
- Evaluación
- Criterios de
evaluación
- 1. Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos
- 2. Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la
colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora
- 3. Se ha definido una determinada idea de negocio en el ámbito de los análisis clínicos, que sirva de
punto de partida para la elaboración de un plan de empresa
- Instrumentos
- Prueba trimestral
- Caso práctico grupal
- Actividades fuera del aula:
Kahoot!
- Evaluación inicial
- Foro: ¿De qué depende el progreso económico?
- Atención a la diversidad
- Textos en inglés
- Ampliación del tiempo en prueba escrita
- Acondicionamiento del aula para elumno en silla de ruedas en la exposición casos prácticos
- Apoyo del profesor incrementado, en los casos prácticos