14400398
Beschreibung
Mindmap von Lizeth Natalia Acosta Peralta, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lizeth Natalia Acosta Peralta
vor mehr als 6 Jahre
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Comunicación
Organizacional con
Herramientas de (PNL)
- Comunicación
escrita
- Unidad esencial de la
comunicación (emisor- receptor)
- Clasificación
- Segun causas
- 1.Mensaje de producción: utilizar
las formas y condiciones optimas
para el trabajo
- 2. Mensaje de innovaccion: Alusion a las
expectativas, moral y motivacion
personal de los trabajadores
- 3. Mensaje de mantenimiento: integrar y
coordinar los elementos de la empresa
para su funcionamiento
- 1.Mensaje de producción: utilizar
las formas y condiciones optimas
para el trabajo
- Segun objetivos
- 1. Mensaje de Tarea: Mejorar
elementos en la atencion y
productos de la empresa
- 2.Mensaje de mantenimiento: eficacia de
la empresa en todos los sentidos
- 3. Mensajes Humanos: Favorecer buenas
actitudes dentro de la empresa
- 1. Mensaje de Tarea: Mejorar
elementos en la atencion y
productos de la empresa
- Segun causas
- Caracteristicas
- Breve y Conciso
- Claro
- Natural
- Cortes
- Eficaz
- Eficaz
- Cortes
- Natural
- Claro
- Breve y Conciso
- Tipos
- Comunicación
Interna
- Convocatorias
- Actas
- Autorizaciones
- Avisos y anuncios
- Boletines y revistas
- Memorias
- Nota Interior
- Solicitud
- Solicitud
- Nota Interior
- Memorias
- Boletines y revistas
- Avisos y anuncios
- Autorizaciones
- Actas
- Tipos
- Vertical:
Ascendente y
descendiente
- Transversal:
horizontal y
vertical
- Informal
- Formal
- Vertical:
Ascendente y
descendiente
- Convocatorias
- Comunicacion
externa
- Anuncios
- Tarjetas
- Invitaciones
- Saludos
- Saludos
- Invitaciones
- Tarjetas
- Anuncios
- Comunicación
Interna
- Etapas del proceso de planificación
- Analisis de
la situacion
- Generar ideas
- Seleccionar la
información
- Ordenar el
contenido
- Redactar
- Revisar lo
redactado
- Valorar
- Cuidar la
presentación
- Analisis de
la situacion
- Signos de
puntuación
mas usados
- Punto (.)
- Coma (,)
- Punto y coma (;)
- Dos puntos (:)
- Puntos suspensivos (...)
- Punto (.)
- La correccion
Linguistica
pretende
eliminar
- Errores de
adecuación
- Errores de
cohesión
- Errores de
corrección
gramatical
- Errores de
corrección
gramatical
- Errores de
cohesión
- Errores de
adecuación
- Clasificación
- Unidad esencial de la
comunicación (emisor- receptor)
- La personalidad y
la comunicación
interpersonal
- Influye:
- La conviccion, el
estilo de vida, el
sentido de la vida,
metas, emociones,
necesidades y la
cognición
- La conviccion, el
estilo de vida, el
sentido de la vida,
metas, emociones,
necesidades y la
cognición
- Habilidades
- Perceptivos
motoras
- Linguisticas o
de expresión
- Perceptivos
motoras
- Clasificación de las necesidades
- Comunicación
- Pertenencia o inclusion
- Afecto o estima
- Reconocimiento
- Realizacion
- Comunicación
- Influye:
- Programación
neurolinguistica de
una empresa
- Equipo efectivo de trabajo
- Motivación - productividad
- Liderazgo
- Creatividad
- Formación
- Relaciones laborales
- Marketing
- Ventas
- Ventas
- Marketing
- Relaciones laborales
- Formación
- Creatividad
- Liderazgo
- Motivación - productividad
- Etapas del aprendizaje
- 1. Incompetencia
inconsciente
- 2. Incompetencia
consciente
- 3. Competencia consciente
- 4. Competencia inconsciente
- 4. Competencia inconsciente
- 3. Competencia consciente
- 2. Incompetencia
consciente
- 1. Incompetencia
inconsciente
- Tipos de comunicación
- Verbal
- Es la comunicación por
la cual transmitimos
- Es la comunicación por
la cual transmitimos
- No verbal
- La forma en que nos
comunicamos, expresión,
postura, forma de decirlo
- La forma en que nos
comunicamos, expresión,
postura, forma de decirlo
- Comunicación interna
- Comunicación externa
- Verbal
- Equipo efectivo de trabajo
Medienanhänge
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