Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje autónomo y
estrategias cognitivas
- Estrategias de
aprendizaje o
técnicas de
estudio
- Van desde las simples
habilidades de estudio,
hasta los procesos de
pensamiento complejo
- o Estrategias
cognitivas
- Estrategias de
recirculación de la
información
- Estrategias de
organización
- Estrategias de
elaboración
- o Estrategias
metacognitivas
- Planeación
- Supervisión
- Evaluación
- o Estrategias de manejo
de recursos
- Organización del tiempo:
- 3- Establecer objetivos con base
en lo que es importante,
determinar lo que es importante
para lograr cada día y cada
semana
- 1- Dividiendo tareas en categorías
- 2- Analizar el uso de tiempo
correspondiente a las
responsabilidades
- 4- Utilizar herramientas que
nos permitan
comprometernos a cumplir
con las tareas
- 5- Elaborar una lista de los
enemigos del tiempo, como
sobrecargas de trabajo o
distractores
- Ambiente de estudio:
- Debemos sentirnos a gusto y libre de
distracciones, que cuente con suficiente
iluminación y ventilación. Es
recomendable comer en un horario fijo y
tomar agua, levantarnos a caminar cada
40 min. Estirarnos y descansar la vista.
- Estrategias para la
lectura y
elaboración de
textos académicos
- Forman parte de las
estrategias cognitivas, pero
requiere de un tratamiento
diferente debido a la
complejidad de procesos
mentales.
- Hay 6 pasos para iniciarnos en la
lectura reflexiva:
- 1.- establece el propósito de la lectura
- 2.- Explora el contenido
- 3.- Cuestiona y pregúntate
- 4.- Busca el significado de lo
que estas leyendo
- 5.- Expresa lo que vas leyendo
- 6.- Repasa lo
leído
- Estrategias para la elaboración de textos
académicos: hay tres subprocesos
- 1.-Planificación:
establecer
objetivos del
escrito
- 2.- Redacción
- 3.- Revisión
- Procesos básicos del
pensamiento
- Manipulación y combinación
mentales de representaciones
- Las imágenes, los
conceptos, palabras
y símbolos
- Regulación del esfuerzo: es el interés y la
automotivación que se encuentra presente a la hora
de abordar el estudio.
- 1.- Automotivación
- 2.- Automodelado
- 3.- Reducción de la
ansiedad
- Aprendizaje en pares
- Interacción con compañeros con finalidad explícita de
aprender juntos, unos con otros y unos de otros.
Sucede a través de esa interacción, adquiriendo,
modificando o perfeccionando conocimientos,
habilidades, destrezas, hábitos, valores estilos o
creencias
- 1.- planificación
- 2.- Desarrollo
- 3.- Evaluación