Zusammenfassung der Ressource
¿COMO INVESTIGAR DESDE LO COTIDIANO?
- INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP)
- ETAPAS
- PREINVESTIGACIÓN
- Detecta
- Síntomas
- Demanda
- Desde la Institución o la Administración local
- Planteamiento de la investigación
Anmerkungen:
- Debe responder a las siguientes preguntas: ¿Para quién y para qué se hace? estas hacen referencia a los objetivos "de fondo", ¿Quién lo hace? supone constituir el equipo investigador¿Por qué? ¿Cómo y cuándo? se responde con el proyecto
- Elaboración del proyecto
Anmerkungen:
- Debe contener:
1. Demanda inicial y justificación de la investigación
2. Objetivos generales
3. Diseño general: con fases y técnicas que se utilizarían
- Negociación
Anmerkungen:
- Delimitar la problemática a seguir; regularmente las demandas son ambiguas, centradas en temas candentes y sensibles. La recepción de la propuesta, después sigue un proceso de debate y negociaión.
- Delimitación de la demanda
- 1° DIAGNÓSTICO
- Conocimiento contextual del territorio y problemática
- Entrevista
- Documentos existentes
- Constitución de la Comisión de Seguimiento (CS)
Anmerkungen:
- Reune a todas las entidades potenciales interesadas en debatir el proyecto:
Composición
objetivos generales de CS
Proceso
Objetivos específicos de la primera reunión de la CS
- Constitución del Grupo de IAP (GIAP)
Anmerkungen:
- Es un grupo mixto, formado por el grupo investigador y vecino@s de la comunidad que quieren participar
- Composición
- Objetivos
- Proceso
- Introducción de elementos analizadores
Anmerkungen:
- Inicio del Trabajo de campo ( Entrevistas individuales a representantes
Anmerkungen:
- - Objetivos
- Selección de las personas a entrevistar.
- Elaboración de la guía de entrevista
- Realización
- Entrega y Discusión del primer informe
Anmerkungen:
- El informe incluye: autodiagnóstico
Finalidad de la investigación
- Objetivos generales y específicos
- Autodiagnóstico
- -Recogida de información
Anmerkungen:
- Una vez definido el proyecto, se trata de recopilar y trabajar con información general y específica sobre el tema y territorio que se está estudiando.
- Conceptualizar la problemática a partir de los objetivos.
- Obtener un conocimiento exploratorio de la población.
- Contextualizar y contrastar conocimientos con la información existente.
- 2° PRAGMÁTICA (Cronograma)
Anmerkungen:
- En juego conocimientos y y puntos de vista existentes, Métodos cualitativos y participación
- Trabajo de campo
Anmerkungen:
- Entrevistas grupales a la base social, ejemplo: grupos de discusión, entrevistas grupales, grupos focalizados, grupos de intervención, grupos triangulares.
Objetivos
selección de personas a entrevistar
Elaboración de la guía de la entrevista
Realización
- Análisis de textos y discursos
Anmerkungen:
- Criterios de transcripción de materiales
Objetivos del análisis
Esquema del proceso del análisis: Primera lectura, ¿De qué va ese tipo? lectura inmediata.
Segunda lectura: ¿Cómo habla?
Tercera lectura:¿Quién habla y de qué habla?
Cuarta lectura: ¿Por qué dice lo que dice? ¿Por qué no dice lo que no dice?
- Entrega y discusión del segundo Informe
Anmerkungen:
- Si no es posible escribirlo, se hace un resumen con la conclusión, además debe contemplar la problemática y contextualización del primer informe.
- Realización de talleres
Anmerkungen:
- La CS promueve la participación de toda la ciudadanía finalmente movilizada.
- Técnica que dinamizan redes de participación. DAFO, Diagrama Ishikawa, Impacto del futuro.
- Técnicas que individualizan la participación. Grupos nominales DELPHI
Intervención participativa
-
- 3° CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
- construcción del Programa de Acción Integral
(PAI)
Anmerkungen:
- El trabajo de talleres concreta esta fase.
- Programación,
- Autogestión y acción.
Integral por que se centra en encontrar temas sensibles
- Entrega del informe final
Anmerkungen:
- Es una herramienta de trabajo para todas las personas que han trabajado. Esquema:
Justificación
Introducción histórica y socio demográfica
Finalidad y objetivos de la investigación
Introducción metológica (IAP y justificación de la técnicas utilizadas.
Análisis
Conclusiones y diagnóstico final
Problemas detectados
mapas sociales
Posiciones discursivas
Preguntas problematizadoras
Propuesta
Acciones concretas,
Propuestas continuas
Propuestas de creación
Bibliografía.
- POST- INVESTIGACIÓN ( Puesta en práctica del PAI y
evaluación
- NUEVOS SÍNTOMAS