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Beschreibung
Mindmap von Luis Alejandro Núñez Monsalve , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Luis Alejandro Núñez Monsalve
vor mehr als 6 Jahre
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El conocimiento y el método científico
- El conocimiento científico
- es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables.
- Qué tiene el ideal de interconexión de sistémica de los hechos.
- Se apoya en un método científico y la investigación, logrando diferentes interpretaciones de la realidad y a su ves tiene la capacidad de modificar una realidad.
- Conocer es una actividad para la cual el hombre adquiere certeza de la realidad.
- Para esto aparece una relación entre sujetó ➡️ aprehender ➡️ objeto.
- Conocimiento sistematico de la realidad: -Observa. -Descubre. -Explica. -Predice.
- Conocimiento sistematico de la realidad: -Observa. -Descubre. -Explica. -Predice.
- Para esto aparece una relación entre sujetó ➡️ aprehender ➡️ objeto.
- La ciencia es un que hacer critico no dogmático, que somete todos sus supuestos ensayos y crítica a la observación y experimentación. También es un cuerpo de conocimientos racionales respecto a la realidad.
- Se divide en:
- Ciencia formal, la cual se divide en: matemática y lógica.
- Ciencia factual, la cual se divide en:
- Cultural, de la cual se desprenden: - Sociología. - Psicología Social. - Economía. - Ciencias Políticas. - Historia.
- Natural, de la cual se desprenden: - Física. - Química. - Biología. - Psicología Individua.
- Cultural, de la cual se desprenden: - Sociología. - Psicología Social. - Economía. - Ciencias Políticas. - Historia.
- Ciencia formal, la cual se divide en: matemática y lógica.
- Se divide en:
- Conocer es una actividad para la cual el hombre adquiere certeza de la realidad.
- Se apoya en un método científico y la investigación, logrando diferentes interpretaciones de la realidad y a su ves tiene la capacidad de modificar una realidad.
- Qué tiene el ideal de interconexión de sistémica de los hechos.
- es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables.
- El método científico.
- Criticar es juzgar, distinguir, discernir, analizar para poder evaluar mejor los elementos que componen un problema. El crítico solo admite lo que es susceptible de prueba.
- La objetividad es la ecuación básica de la ciencia. Lo que vale no es lo que algún científico imagina o piensa, es aquello que realmente es. Esto, porque la ciencia no es literatura. El método es apenas un medio de acceso; solo la inteligencia y la reflexión descubren lo que los hechos son realmente.
- Toda investigación nace de algún problema observado o sentido, de tal forma que no pueden avanzar, a menos que se haga una selección de la materia que se va a tratar.
- Es oportuno diferenciar aquí método y proceso. El proceso está subordinado al método y es su auxiliar imprescindible.
- Por método se entiende el dispositivo ordenado, el procedimiento sistemático en el plano general.
- Por proceso (la técnica), es la aplicación específica del plano metodológico, y la forma especial de ejecutarlo.
- Por método se entiende el dispositivo ordenado, el procedimiento sistemático en el plano general.
- Condiciones del método científico
- Condiciones físicas: Es de carácter necesario dotar a los científicos con los instrumentos pertinentes, ya que los órganos sensoriales no siempre son suficientes para el rigor de la ciencia, estos instrumentos les permitira: 1. Aumentar el alcance de los sentidos, por ejemplo: microscopio, telescopio, etc. 2. Aumentar la precisión y les ayude a medir con rigor los diversos fenómenos observados: duración, peso, temperatura, etc. 3. Suplir hasta cierto punto, los propios sentidos, apuntando y registrando los fenómenos con su intensidad variable.
- Condiciones intelectuales: - Curiosidad. - Sagacidad.
- metodologia de la investigación politécnico colombiano J.I.C. Luis Alejandro Núñez Monsalve
- metodologia de la investigación politécnico colombiano J.I.C. Luis Alejandro Núñez Monsalve
- Condiciones morales: - Paciencia. - Valor. - Imparcialidad.
- Condiciones físicas: Es de carácter necesario dotar a los científicos con los instrumentos pertinentes, ya que los órganos sensoriales no siempre son suficientes para el rigor de la ciencia, estos instrumentos les permitira: 1. Aumentar el alcance de los sentidos, por ejemplo: microscopio, telescopio, etc. 2. Aumentar la precisión y les ayude a medir con rigor los diversos fenómenos observados: duración, peso, temperatura, etc. 3. Suplir hasta cierto punto, los propios sentidos, apuntando y registrando los fenómenos con su intensidad variable.
- Es oportuno diferenciar aquí método y proceso. El proceso está subordinado al método y es su auxiliar imprescindible.
- Toda investigación nace de algún problema observado o sentido, de tal forma que no pueden avanzar, a menos que se haga una selección de la materia que se va a tratar.
- La objetividad es la ecuación básica de la ciencia. Lo que vale no es lo que algún científico imagina o piensa, es aquello que realmente es. Esto, porque la ciencia no es literatura. El método es apenas un medio de acceso; solo la inteligencia y la reflexión descubren lo que los hechos son realmente.
- Criticar es juzgar, distinguir, discernir, analizar para poder evaluar mejor los elementos que componen un problema. El crítico solo admite lo que es susceptible de prueba.
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